小学的作文要怎么开头

[急需好词好句的开头结尾]1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔...+阅读

开门见山，直接入题

开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

写景状物，渲染气氛

开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事

三、抒情议论，确定基调

用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文

四、设置悬念，引出下文

设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。

五、引用诗文，突现中心

以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。

六、运用修辞，增强文彩

古人云：“言之无文，行而不远。”可见文采在文章中的重要作用，一个妙用修辞文采斐然的开头，毫无疑问是很有吸引力的

七、妙用题记，揭示真谛

设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想不到的效果

八、打破界限，时空错位

故意打破时空界限，或回顾历史，或展望未来，或东西南北，或上天下地，用一种近乎荒诞的手法来表现现实人生，吸引读者注意力的开头方法。

十.对比衬托式

这类开头先举例、叙述或表达几种现象、事情或情感，然后对比衬托，以突出自己要写的内容。这种开头的特点是“旗帜鲜明，突出主题”。

十一.睹物思人式

即看到某一事物或场景，从而追忆与此事物相关的人和事，或由眼前的某一场景联想起过去与之相似的场景，来表现文章的主题。这种开头的特点是“联想搭桥，以情动人”。

不管以何种方式开头，只要能充分展示自己的个性和才情，能有效吸引读者的注意力，能水到渠成的引出自己的下文，都可算作“凤头”。