征文工作总结 - 范文无忧网

[读书节征文600子]读书征文600字【1】所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究，一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发;沉思的目光也总是...+阅读

征文工作总结【1】

读者协会主办的漫步青春大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。

本次征文活动由五校联合举办，旨在丰富大学生的课余，提升大学生的艺术修养，审美情趣。

此次征文比赛采用三级递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出

一、

二、三等奖和优秀奖。

最后在安师大举办颁奖典礼，向获奖选手颁发荣誉证书。

获奖名单最终敲定后，读协便开始精心策划最后的颁奖典礼。

经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，12月11日下午三点，第一届漫步青春征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。

在一片优雅的琵琶乐声中，活动正式开始。

首先，主持人宣布活动开始，介绍各位来宾。

然后，安师大的同学们为观众表演了许多精彩的节目，全场气氛活跃热烈。

其中，一个搞笑广播操的节目，将整场气氛推到了高潮。

在这种热闹的氛围，中校级的获奖名单逐项揭晓，获奖选手上台，嘉宾老师为获奖同学颁奖。

活动中场，安排了一个环节：读者交流会。

主持人向在场观众推荐了《瓦尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。

整个交流会环节气氛融洽。

交流会结束后，最激动人心的校际获奖名单终于揭晓，所有观众都对选手表达了真挚的祝贺。

在热烈的掌声中，获奖同学上台领奖。

最后，在一曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。

活动结束后，嘉宾和获奖选手合影留念。

本次活动总体上来说是非常成功的。

对获奖同学来说，这次活动极大地鼓励了他们参与文学创作的热情。

颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节，不仅为同学们介绍了非常好的精神食粮，也为同学们提供了和前辈面对面交流提升思想内涵的机会。

同时，这次活动也为我们举办下一届征文比赛提供了经验和模板。

还有，在本次活动中，读协的工作人员的能力得到了锻炼，特别在在应付突发状况方面有了很大的提高。

这也告诉我们以后策划时，务必要将所有的细节规划清楚，并为可能的变化预留空间。

征文工作总结【2】

1、汇总上交复兴中华从我做起征文

2、全体同学将《在雷锋精神的感召下》征文用400格作文纸抄正参加学校评比。

3、进行期中考试成绩统计与质量分析

4、发放下周五下午召开家长会通知

5、周五班会课各班做好半期总结：继续整治学生纪律，以班风促学风，提高学生学习效率，养成良好的学习习惯

6、做好厦门市5.10防空演练

以全市试鸣防空警报，结合警报试鸣，组织部分社区居民和全市所有大中小学校师生以紧急撤离建筑物为主要内容的防空紧急疏散演练。

演练主场设在市科技中学。

通过多次大课间的练习与彩排，确保5.10防空演练主会场的安全有序，提高学生安全防范意识与能力。

7、我校学生连续6年在省机器人大赛综合技能比赛获得金牌

4月26日27日，在由福建省科协、省教育厅主办，省青少年科技活动中心、福州市科协、福州市教育局共同承办的第十一届福建省青少年机器人竞赛中，来自全省九设区市700多名选手参加了本届竞赛。

竞赛围绕探索创新、快乐成长的主题，来自全省经层层选拔的323支代表队参赛，经过两天紧张激烈的现场竞技，最终决出一等奖54队，二等奖77队，三等奖129队。

我校共有四支代表队参加本次比赛，参赛的项目为高中综合技能和初中综合技能。

在近百支队伍参赛的情况下，我校参赛队在林松、张佳老师的带领和指导下取得两金两银的优异成绩，获初中综合技能一等奖两个和高中技能二等奖两个。

这已经是我校连续6年在综合技能上获得金牌，延续了我校在省机器人综合技能项目中的优势地位。

初一年学生xx(1班)、xx(4班)获初中综合技能一等奖。

征文工作总结【3】

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，XX年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!

XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生好读书，读好书的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。

我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生我最喜爱的一本书征文比赛。

取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。

征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求

(一)学生作品评选流程：

1、XX年11月14日前，各班完成了读书随笔评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和各班优秀作品登记表报送给了教导处(王主任处)。

打印稿不显示班级、姓名。

2、XX年17日19日，评选了各年级

一、

二、三等奖。

评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审

(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。

11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp上交中学生读书随笔文件夹中。

3、XX年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

(二)教师作品评选流程：

1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp上交中教师随笔文件夹内。

各年级同时上报了年级教师读书随笔登记表

2、XX年11月1719日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目510种，选读书目15种左右)。

四、评选表彰

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设

一、

二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。

教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出

一、

二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出

一、

二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生我最喜爱的一本书征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

征文工作总结