[地雷战观后感150字]地雷战观后感150字,地雷战是一部具有教育意义的电影,地雷战观后感150字怎么写,下面带来地雷战观后感150字范文,欢迎阅读。 地雷战观后感150字[1] 今天,我和爸爸一起看了爱国主义...+阅读
榜样的力量教师观后感
榜样的力量是无穷的,我们作为一名教师,应该以优秀的党员代表为榜样,学习他们的敬业精神!以下分享给大家榜样的力量教师观后感,欢迎大家阅读参考!
榜样的力量教师观后感【1】
为推进“两学一做”学习教育工作深入开展,营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围。
10月27日下午,陈古镇组织全体镇干部在党委会议室观看学习由中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。
专题节目《榜样》以“向榜样看齐、做合格党员”为主题,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民务实担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
该节目用故事讲道理,把党的崇高理想和先进典型模范事迹结合在一起,具有较强的思想性、艺术性,既展现一代又一代共产党人“不忘初心”的执着坚守,又紧贴时代要求,彰显当代共产党人“继续前进”的昂扬风貌,是开展党员教育的生动教材。
观看节目后,全体镇干部一致表示将向身边的榜样看齐,争做合格党员,不忘初心,继续做好基层工作,服务于群众。
党委书记胡光文强调,要把组织学习专题节目《榜样》作为全镇18个基层党支部开展“两学一做”学习教育的一项重要内容,与学习贯彻习xx总书记“七一”重要讲话精神、党的十八届六中全会精神结合起来,采取集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等形式,确保学习取得实实在在的成效。
榜样的力量教师观后感【2】
每当在电视里看到一些名人事迹的报道,总是觉得这些离我们很遥远。
与此同时,又很羡慕那些名人周边的人,多么渴望有一天自己身边也出一个名人。
也许很多人会认为我渴望自己身边出名人,是希望借他们的荣耀,来提升自己的地位,来满足自己的虚荣心。
其实不是这样的,我只是希望能够拉近与名人间的距离,增加自己的学习机会。
近期,突然听同学说到一位传奇人物。
她是改革开放30年十大“风流人物”,是全国优秀教师,又曾被评为绍兴市优秀共产党员,绍兴市首届“十大杰出青年”,是浙江省第十次党x会代表。
她就是王玲玲老师。
王老师不愧是教师大家庭中的楷模啊。
在《师说》中,韩愈提到“因材施教”。
然而,真正能够做到因材施教的老师又有几个。
而王玲玲就是这样一位,践行孔子因材施教的教学方针的老师。
对王玲玲老师这样一位传奇人物,我们今天慕名而至,感觉无比激动。
在进入校园是,我们向同学询问王老师的办公室的时候,那个同学十分自豪:“老王啊,她可忙了!”那个同学一路带我们一路过去,一路向我们介绍着他们的老王,“老王对我们可好了,我听我的同学讲,当他们犯错的时候,老王会把他们叫进办公室,给他们每人一颗棒棒糖,然后再接着教育他们。
你们是不是觉得很不可思议啊?”是啊,让同学们在品味棒棒糖的同时,聆听老师的教诲,这样不就能让这些教诲如同手里的棒棒糖汁水,一起渗透到体内,融化在血液里了。
一路上,同学还向我们介绍,王老师每天很早就来学校了,回家又很晚。
因此,王老师的身体非常弱。
王老师就像他们的亲人一样,不仅在学习上给他们帮助,在生活上也给了他们无微不至的关怀。
每次有同学生病,她都会细心照料,虽然他们嘴上都埋怨王老师对他们的严格,但是在他们的内心,是十分认可老王的。
让他们印象最深的是那件时常在校园里传的事情:据说以前班里有个叫小帅哥的,因为沾染了一些社会不良习气,再加上父母外出经商,无人照看,就时常和社会上的哥们出去闲逛,还时常无故旷课,甚至彻夜不过。
王老师毫不犹豫地说:“我去把他找回来!”于是王老师就每天晚上都去市区的娱乐场所苦苦寻觅这位小帅哥。
也正是在这样的情况下,也许是小帅哥感动了,醒悟了吧,不久他的成绩就有了明显的提高,在高考的时候取得了优异的成绩,考上了一所上海的大学。
这一路,的确让我感慨万千。
一位人民教师能够做到这个份上,也算是一种骄傲吧。
在和王老师的交流中我们得知,王老师的父母也是人民教师,而至今仍然是孤身一人,我想应该是王老师将自己的全部精力都投入到了学生身上的缘故吧。
而她当初就是受父母的影响才选择了教书育人的道路。
她不愿意将自己的爱分割,分发给其他人,将自己满满的爱,都贡献给了学生和他的教育事业。
在教学方面,对于不同基础的同学,采取不同的备课方式和教学方式。
对所有同学都能一视同仁,不歧视基础落后的同学。
还鼓励基础差的同学要在正视自
己不足的前提下,努力弥补自己的弱项。
这不正是孔子这位伟大的教育家所提倡的教育方式吗?
师者,所以传道受业解惑也。
王老师无私地为那些基础较差的同学补习,解决他们的疑难。
这就是王老师在传道授业方面“小学”的实践。
可是,韩愈曾说过,“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道、解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
”王老师又身体力行,为同学们补习了人生中的必修课。
她待人真诚,和蔼,平易近人,又时时刻刻为同学们着想,无私奉献。
也许这就是韩愈在师说中所提到的“大学”吧。
教师教师,教书育人,为人师表,也许这才是教师的真正内涵吧。
其实,每个人都喜欢教师这个称呼,然而,又有多少人,能够真正将教师这两个字眼描绘得如此得淋漓尽致啊。
每个人都知道,要想做好一件事,关键在于坚持,可是向王老师这样,坚持了30个年头的,30年如一日地付出自己全部的人,也许屈指可数吧。
作为师范专业的我们,以后也是人民教师。
虽然我们做不到像王老师这样呕心沥血,将自己的全部都奉献给我们的学生,但是我们的付出绝对不能对不起“教师”这个神圣的称号。
希望今后我们都能践行“平凡的人,做不平凡的事”的人生信条,将教师的美称发扬光大。
榜样的力量教师观后感【3】
任何一个队伍都有自己的精神,精神是什么,精神是一种性格,是一种气质,这种性格和气质是由这个队伍中榜样的性格和气质决定的,他给这个队伍带来了前进的方向,注入了灵魂,从此,不管岁月流逝,人员更迭,这个队伍灵魂永在!
认真学习了李万君同志的先进事迹,使我看到了一位真正共产党人的斗志和情操。
他就是我们共产党员队伍中的榜样。
“技能报国”是他终生夙愿,“大国工匠”是他至尊荣光。
他从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家,是“中国第一代高铁工人”中的杰出代表,是高铁战线的“杰出工匠”,被誉为“工人院士”、“高铁焊接大师”。
他是谁?他就是李万君,是一名共产党员。
开展群众路线教育实践活动,离不开榜样的力量。
确立什么样的典型,就明确什么样的标准;树立什么样的榜样,就体现什么样的导向。
习xx总书记强调,“在活动中注意总结典型,及时起示范推动作用”。
这是深入开展教育实践活动的重要方法,也是活动取得实效、取信于民的重要一环“榜样是看得见的哲理”,哪里有榜样,哪里就有新气象。
各地区、各单位、各部门都善于发掘典型、树立榜样,用榜样的力量感染人、鼓舞人、带动人,教育实践活动就会取得群众满意的成效。
树木之所以参天,是因为根须深植;丰碑之所以巍峨,是因为底座牢固。
李万君同志体现出一种忠诚于党、一心为民的政治品德。
榜样的力量是无穷的。
学习先进人物的光辉事迹,有利于形成学先进、当先进、超先进的浓厚氛围,推动创先争优活动深入开展。
身先士卒,敢于担当,是这些先进典型的共同特征。
他们用实际行动阐释了只有用心去做、勇于担当、敢于作为,没有困难可以难住共产党员。
我们学习先进,就是要去学习他们不畏困难、勇于担当、百折不饶的勇气和魄力。
工作学习中,我们党员要认真服从组织的决定和安排,秉承真心,干一行,爱一行,主动认领,务实肯干,履职尽责,用实际行动和工作业绩回报组织上的培养和信任。
党的宗旨是全心全意为人民服务,党员干部要始终做到心中有民,真心为民。
无论是“真心真情真利益”,还是“民生大于天”,先进典型都把党和人民的利益摆在首位,用真心真情真利益赢得了民心,“得民心者得天下”,进而推动了各项工作顺利开展。
学习先进,就要去学习他们真心为民的情怀,要带着真心为民解困,真情服务群众,为群众谋真利益。
简言之,我们学习先进,就是要去学习榜样身上的可贵品质,从榜样的身上汲取智慧和力量,用榜样的力量激励自己砥砺前行,实现党员价值。
榜样的力量教师观后感
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