有关某中学举行全体教师教学技能培训的通知怎么写

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一、培训目标以提升中小学教师的课堂教学技能为主线，以“上课”、“研课”为主题，实施任务驱动式网络课程学习，帮助教师掌握“上课”、“研课”的核心技能与方法，努力构建高效课堂。以本次培训为契机，引导参训学校各学科教师尝试网络形式的教研活动，帮助参训教师逐步熟悉常态的网络校本研修方式，积极开展区域间教师网上协同研修，打造教师学习共同体，促进教师的专业发展。

二、培训形式、内容及学时今年教师全员培训共三项内容，合计80个规范性学时。

1、网络远程培训，计40个规范性学时教师通过中国教师研修网网络平台进行远程培训。本次培训以学科教师面临的实际教学问题为中心，以学科课例为抓手，融专业理念研讨、专业知识学习与专业技能训练于一体，实施任务驱动式网络课程学习和研修。

培训内容设置为三个模块，共40学时。培训期间还将举行“专家在我身边”集中面授活动（培训实施方案见附件2）。

2、教师读书活动，计10个规范性学时为引导校长（园长）和教师更好地学习领会、贯彻落实教育部2012年颁发的《（幼儿、小学、中学）教师专业标准》精神，促进每一位教师的专业发展和成长，2014年德阳市教师读书活动指定书目为：《教师专业标准与专业成长·小学教师》（主编：项纯）《教师专业标准与专业成长·中学教师》（主编：燕学敏）《教师专业标准与专业成长·幼儿教师》（主编：高慧斌）（该丛书为中国教育科学研究院专家编写，世界图书出版公司出版，定价：29元/册。

）要求每位教师写一篇读书笔记（不少于2000字）。市教育局还将围绕今年的读书主题，开展专家报告会、经验交流会及读书心得评比等活动。

3、校本研修，计30个规范性学时由各县（市、区）按照《德阳市教育局关于我市中小学幼儿园校本研修工作的实施意见》（德教[2012]54号）组织开展的校本研修。

三、学时登记网络远程培训学时，由德阳市教师继续教育中心统一予以登记；教师读书活动及校本研修培训学时，由各县（市、区）教师培训机构检查审核集中统一予以登记。

四、培训对象全市高中、职中、初中、小学及幼儿园全体教师。

五、时间安排本次培训筹备时间为：2014年3月15日—4月2日。培训时间为2014年4月15日—7月15日。2014年4月2日前，各区县师培中心（教师进修学校）将本次培训名单按照“样表”上报德阳市教师继续教育培训中心（样表见附件1）,4月5日前德阳市教师继续教育培训中心将32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337373666汇总名单集中统一报中国教师研修网；4月2日-4月8日中国教师研修网对远程研修的各级管理员进行集中培训，各级管理员根据手机号码登录熟悉平台操作；4月9日起学员根据身份证号码或电话号码或邮箱账号登录预热；4月15日举行开班典礼；4月16日-6月3日研修学习阶段；5月20日-5月23日期中在线考试，6月10日-6月13日期末在线考试；6月14日-26日补学、补考时间；6月29日开始考核评优；7月15日培训结束。