幼师教育专业求职简历

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姓名: 张小姐性别: 女

出生日期:1981年11月16日

身高:160 cm婚姻状况: 未婚

户口所在地: 湖南现在所在地: 湖南

普通话:良好掌握方言: 普通话能力:良好

教育或培训经历

毕业院校:最高学历: 大专

所学专业:学前教育

时间地方学校/机构专业学历证书编号1999.8--2004.2华中师范大学学前教育大专

2004.8--2006.7 赤壁市机关幼儿园(民营企业)工作职位:幼师离职原因:工作调动工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。我努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行教书育人的重任。

2006.9--2007.7 赤壁市正阳小学(民营企业)工作职位:班主任离职原因:因离住址比照远工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。

实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的一百种语言，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。

2007.8--2009.7 蓝天幼儿园(民营企业)工作职位:幼师离职原因:因生活住址变动工作描述:由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

细谈思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

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