2016幼儿园六一主持稿

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导语：六一儿童节即将到来了，六一的活动主持稿怎么写?以下是FANWEN51小编为您推荐的2016幼儿园六一主持稿，欢迎阅读!

2016幼儿园六一主持稿

甲：尊敬的各位家长，各位来宾，

乙：亲爱的小朋友们。

合：大家上午好!

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

乙：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天

乙：今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日，是我们大家的节日

甲：我们要尽情的欢畅，尽情的舞蹈

乙：今天是个特殊的日子。

甲：今天是个愉快的日子。

乙：今天是属于我们小朋友的日子。因为

合：今天是六一国际儿童节，

乙：是我们最喜欢的节日。

甲：在这里，我谨代表安慧幼儿园的全体教师祝小朋友们

合：节日快乐!

今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!瞧，为了让我们过上一个快乐的六一，我们学校的领导也亲临了我们的表演现场，他们也将为我们送上美好的节日祝福，有请学校领导致词：

甲：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。

乙：现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

甲：下面，我宣布，安慧幼儿园庆六一文艺晚会现在开始。

2016幼儿园六一主持稿

何：尊敬的各位来宾

周：亲爱的小朋友

合：大家上午好!

周：今天我们相聚在育英庆祝六一国际儿童节。小朋友今天高兴吗?

何：我们育英的宗旨是：让学生成才，让家长放心，让社会满意

周：我们将送去五月的芬芳，迎来六月的喜悦。

何：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

周：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡;

何：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子将走进六月，走进他们自己的节日六一儿童节!

何：今天是个开心的日子，让我们大家一起来尽情地唱，尽情地跳吧。

周：今天让我们共同祝愿：每一位小朋友永远快乐、幸福、聪明!

何：育英幼儿园六一文艺汇演现在开始!

周：首先让我们随着欢快的节拍一起舞起来、跳起来。请欣赏乐乐一班小朋友带来的舞蹈《快乐小天使》有请乐乐一班的小朋友闪亮登场。

何：他们的表演精彩吗?我们拍手谢谢他们这么精彩的表演。

我们国家有五千年的文化，有许多名山大川，有许多人文墨客被他们的美景所折服，并留下了千年古佳作;这些佳作在我们宝宝二班身上得以传承;请欣赏由宝宝二班小朋友为我们带来的精彩节目。

周：泼水节是傣族最盛大的传统节日，人们通过泼水寄托了傣家人祈求幸福、消灾除病、洗旧迎新的美好祝愿。今天在我们这里也来了一群傣族的小朋友他们要把最美好的祝愿送给大家。请欣赏由乐乐二班带来的舞蹈《泼水歌》有请乐乐二班的小朋友。

何：欣赏完水带来的美好祝愿，宝宝一班的小朋友要带我们去一个神秘的地方旅行!不信你们瞧他们来了，请欣赏宝宝一班小朋友带来的汇报节目。

周：走在乡间的小路上、暮归的老牛是我同伴、蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活总是让人回想，童年的歌谣总是牵动我们的思潮，让我们一起走进乡间小路。

请欣赏乐乐一班小朋友带来的舞蹈《走在乡间的小路上》。

何：爸爸这个词在我们每个人的心里是那么地亲切，爸爸像山一样高大、爸爸橡树一样为我们遮风挡雨，我为有这么一个好爸爸而自豪，今天宝宝一班的小朋友将为我们，诠释一个爸爸的最新定义请欣赏宝宝一班的给大家带来的舞蹈《我有一个好爸爸》。

周：欣赏完宝宝一班的精彩的表演、乐乐二班的小朋友忍不住也想上来秀一下自己，看他们来了。

何：在童年人人都想拥有一只属于自己的宠物，我曾经幻想要是我有一个机器猫该多好!今天我们宝宝二班的小朋友就带上他们的宠物来了，请欣赏舞蹈《小毛驴》。

周：今天在我们这里来了几位从北京来的小朋友，她们要把最美的舞姿展现给大家，看那不是《北京小妞》吗?让我们用热烈的掌声欢迎远方来的客人。

2016幼儿园六一主持稿

(主持1)：亲爱的爷爷奶奶。

(主持2)：爸爸妈妈、叔叔阿姨。

(主持3)老师，

(主持4)小朋友们

(共同)：大家好!

(主持1)：今天，我们在这里欢聚一堂;

(主持2)庆祝属于我们自己的节日。

(共同)：六一国际儿童节。

(主持3)：祝所有的小朋友，节日快乐!幸福健康!

(主持4)：六月，是童年的摇篮;

(主持1)：六月，是童年的梦乡;

(主持2)：六月，是童年的太阳;

(主持3)：让我们一起过一个快乐的节日，向蓝天放飞我们的理想!

(主持4)：让我们唱起来、跳起来，扬起理想的风帆，迎接更美好的未来。

(共同)中三班六一文艺汇演现在开始!

2016幼儿园六一主持稿