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2016年学校工作总结

01月11日 编辑 fanwen51.com

[2017年行政文秘年度工作总结]文秘是一份十分琐碎的工作,要求从事着需要十足的耐心。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年行政文秘年度工作总结范文,欢迎阅读! 2017年行政文秘年度工作总结【1】 一...+阅读

2016年学校工作总结【1】

在20xx学年中,我校在万泉镇政府及市教育局的正确领导下,认真贯彻执行党的科学发展观,以邓小平理论,三个代表的重要思想为行动指南,锐意改革创新,努力开拓进取,学校工作实现了全面发展,教学工作取得了新的进展,教学质量进一步提高。下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结:

工作成效

一、德育工作

1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用校会、主题班会、周一升国旗等活动宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、发挥校园文化建设的德育效能

学校不断完善校园文化设施、设备,维修了音响设备,及时更新学校黑板报,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

3、开展丰富多彩的教育活动

我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人。本学年我校先后开展了艾滋病防治教育活动,毒品防治教育活动,安全教育周活动。

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境

我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系,紧密配合。家长会,定年级、定内容、定地点,认真组织,积极准备,座谈会气氛和谐,效果明显。

5、重视学生全面发展,按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育,从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生(学生会主席工作总结)全面发展,每学期对从德、智、体、美、劳等诸多方面及学生日常行为规范对学生进行综合评价。

二、教育教学工作

长期以来,我校始终全面贯彻党的教育方针,坚持把德育工作放在首位,以教学为中心开展工作,通过全校师生的共同努力,各项工作都获得了长足的发展。今年中考成绩同样辉煌,有14位学生被加积中学录取; 33位学生被加积二中录取;30位学生就读普通高中;49位学生就读职业中专。在参加中学生排球比赛中荣获二等奖;中学生美术、书法比赛分别荣获一等奖。

三、教研师训工作

树立科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师的工作目标,充分发挥教科研的先导、服务功能,加强教科研队伍建设,不断创新教科研工作管理模式,培养一批教科研骨干,努力开展有效科研活动;每年有多篇教师论文发表在不同刊物上并获奖;开展集体备课,使教师间互相学习、探讨,以便写出优秀的教案。通过学习,教师文化素质明显提高,目前已形成了一支勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍,三风建设成果显著,形成了校风好、教风正、学风良的良好校园氛围。

我们学校订了数种教科研刊物和教育教学杂志,教导处配置电脑上了网,老师闲下来都能有选择地认真学习和上网阅读,以获取科研信息,学习科研理论,借鉴科研经验,以科学的理论来指导教育教学实际,从而提高自己的科研水平和实际教学水平。 随着时代的发展,社会对教师的期望已越来越高.教师也理应成为人群中的表率,尤其在思想道德上,否则就会让我们的社会对我们失望,因此我们一年来加强师德师风建设,要求我们教师时刻牢记自己的身份,防微杜渐,严于律已,在社会上树立良好的形象。

我们注重校本培训教育,全校教师参加校本培训,参加率达百分之百,合格率达百分之分百。认真开展了中青年教师优质课竞赛,全体中青年教师均参加了比赛,全体教师参加了听课与评课活动,促进了教师教学能力及教学技能的提高,为教师成才提供了展示的舞台。

四、优化机制,加强内部管理

1、学校坚持落实校长负责制,党支部监督保障,教代会民主参与的管理体制,树立以人为本,依法治校,民主决策,科学发展的管理思想。

2、在管理中引入竞争机制,体现奖优罚劣,奖勤罚赖,按劳分配,效益优先,兼顾公平的原则,教学绩效考核最大限度向一线教师倾斜,让教师在努力提高教育教学业绩的同时,奖金福利待遇随之增长。机制创新,激活了教师的工作积极性,优秀人才脱颖而出,努力工作,积极向上,争先创优已成为广大教师的自觉行为。

五、硬件建设及安全卫生工作

在上级政府和主管部门地关心和支持下,我校教学设施得到了较大的改善。学校新建一个标准的、环保型的篮球场,羽毛球场,购买乒乓球桌,为每个班级配置篮球、排球、羽毛球、乒乓球,丰富教师、学生的课余生活。 我们十分重视对学生的安全教育,平时利用升旗仪式、综合实践活动课对学生进行安全常识的宣讲和教育,我们加强对食堂的管理,保证食品新鲜卫生,餐具每日消毒,确保学生的饮食安全。我们在办公室安装上了饮水机,使师生都能喝到卫生的纯净水,由于安全工作抓得实,学校一年来未出现安全事故。

存在问题

1、教师中还存在着走读现象,教师纪律管理有待加强。

2、部分教师教育创新能力不足。 通过加强教研活动、集体备课、举办中青年教师优质课大奖赛的方式,到优秀学校学习,不断提升教师的教育、教学能力和创新能力。

3、学生中出现新的读书无用论,有缀学现象,需加强对学生进行思想教育。

学校工作总结【2】

本期认真贯彻县局文件精神,认真落实中心校工作要求。以教师专业成长和学生发展为根本,有效地进行教学管理。努力提高教育教学质量。顾全大局,谋划学校未来发展。

协调镇、村做好高年级撤并工作。通过家长座谈会和个别家长访谈,告家长一封信,宣传教育政策,最大限度争取家长支持。虽个别家长滋事,阻力重重,但最终较好完成中心校要求的撤班任务,实现了平稳过渡。

2、持之以恒抓安全。

每周每班一节安全教育课,以安全教育读本为内容,结合本校实际开展安全教育活动。通过防火、防中毒、防交通事故等安全教育专题教育,安全教育知识竞赛,增强学生安全意识,提高学生自我防范能力。保证学校未出现安全事故。

3、坚持不懈抓教学,保证教育质量稳中有升。

学校一如既往抓好教学流程管理,教师的计划、备课,作业批改,单元监测,每月一查,发现问题及时纠正。我校认真做好培优扶差工作,提出不丢下一个学困生。学校认真抓好语、数学科的质量检测,及时掌握学生的学业成绩,对于成绩滑坡的学生,教师及时补缺补差,保证学校教学质量有所提升。

4、通过教师专业内、外阅读,提高教师的专业水平。

学校利用每周的业务学习时间,开展教师专业阅读、写作、研讨活动,使专业学习落到实处,有时间,有内容,有记录。学校对教师专业外阅读每月进行检查,三位教师每人写出100篇读后感,并写出学习总结。我校被中心校评为专业阅读优秀组织奖,张义平专业外阅读心得体会,能结合教学实际,写出内容具体的教学反思,荣获中心校专业外阅读优秀奖。

5、,积极开展以教学为中心的教育教学活动。

针对低年级学生的兴趣特点,积极开展形式喜闻乐见的教学活动。猜谜语、背诵课文、背诵古诗、背诵儿歌以及经典诗文活动,把活动内容与提高学生语文能力相结合。抓住开展校园集体舞活动的契机,积极开展音乐,体育比赛。踢毽子、跳绳等趣味比赛学生积极参与,效果良好。广播操、大课间集体舞《最炫民族风》受到中心校领导的好评。

6、注重学生养成教育的培养。

按照中心校要求,确立一年级为卫生习惯养成试点班,二年级为学习习惯养成试点班。班级细化养成教育目标,并进行认真落实。学生基本养成较好的卫生习惯和学习习惯,促进学校各项工作开展。同时结合每月两次星级学生评选,把养成教育落到实处。

7、开展校园文化建设,努力构建和谐校园。

从校园物质文化建设入手,更新增设校园橱窗,精心布置活动室,教室,创设校园文化氛围、通过升旗仪式、少先队活动、以及留守儿童各种活动、大课间集体舞蹈等形式丰富校园文化建设内涵。特别是坚持一天两次(上午课间操和下午预备前)播放校园歌曲,让学校充满生机与活力,赢得社会与家长的好评。

8、难点有所突破,重点有所加强。

为突破体育、音乐的短板现象,体育课以教做广播操为主,利用一个月的时间,全体学生都能会做完整的广播操。由于学生年龄小,体育老师花费很多心血。结合大课间集体舞训练,音乐课与之相融合,选择低年级儿童边歌边舞的,歌曲与舞蹈相结合的形式,学生愿意学,乐意跳。保证从数量上完成任务,大课间集体舞《最炫民族风》效果还行。留守儿童之家建设,我校是项目学校。作为重点工作大力推进。按留守儿童之家建设的工作要求,从图书管理与学生借阅到学生亲情电话的记录,从留守儿童的家庭访谈到留守儿童的各种活动开展,学校安排得当,硬件,软件资料过硬,受到中心校的表扬,作为市、县考核的重点备查学校。

学校工作中还存在很多不足之处,与中心校的要求还有相当大的差距,我校将总结经验,向先进学校学习,以期取得良好的成绩。

2016年学校工作总结

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