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商学院开学典礼讲话稿

01月13日 编辑 fanwen51.com

[教导处开学讲话稿]开学典礼发言稿 同学们,老师们: 迎着凉爽的秋风,我们一起开始了新的一学期的学习。 今年的暑假,我们的学校又增加了368名一年级新的学生和十位新的老师,他们是我们的新成员、新朋...+阅读

商学院开学典礼讲话稿

商学院开学典礼讲话稿:一起走过、一起走到王明夫先生七届商学院开学典礼致辞

全体七届同学:大家好!

感谢你们穿越茫茫人海,来到和君商学院,使得我们能够相互学习、彼此勉励、共同进步,增知识、长才干、结情义、奔理想,洋溢生命意志、散发人性光辉、感受人情温暖,追求美好人生。

回首来路,从来自四面八方的入学申请,到今天的济济一堂、手足情深,短短的二个月时光,我们似乎经历了漫长的穿越和划时代的巨变。因为1700多个兄弟姐妹的聚首,一夜之间,你、我、他,仿佛走进了全新的时代、看到了全新的世界、点燃了全新的希望、融入了全新的人情、踏上了全新的前途。

这种感受很奇妙、这种变化很有力、这种前途很光明。一切的一切,都是因为七十二个班、1700多个兄弟姐妹,在2014年从春天到夏天的这场相逢。

在和君,不是谁引导了谁谁塑造了谁,而是我们碰巧地找到了彼此,相互呼唤和温暖,让沉睡的苏醒,让失落的再现,让真实的、本原的、天良的那个自我回到了主持生活的状态。

和君文化带给我们的幸福,在最深层次上,就是来自于此,来自于自我的失而复得和回家般的归宿。金风玉露一相逢,便胜却了人间无数。

你们的杰出才华、渊博知识和蓬勃朝气,足可为我的老师。在未来的一年、在未来的人生,你们教育我的,必将远甚于我教育你们的。我是何其的有幸,上天把你们送到了我身边。未来的路,不会一帆风顺,一定会产生动摇、厌倦、纠结、为难。然而,无论怎样,我都会坚守我的承诺,怀着真诚互助和无限感恩的心,跟你们一起走过、一起走到。

谢谢大家!

商学院开学典礼讲话稿:贾良定教授在20**级商学院开学典礼上的致辞

各位同学:

大家下午好!首先欢迎大家来到南京大学、南京大学商学院的大家庭。

读大学了,心中可能有所纠结。因为现在读书无用论开始抬头,甚至盛行。读书无用论的一个原因是,人们常觉得书本知识不实用,没有用。今天,我想用两个比喻来理解知识是什么?

其一,知识是地图。比仿,你来南京旅游,买了一张南京地图,拿着地图去找总统府。中央路有点弯,地图却把它拉直了;拐弯处有一个大楼,地图却把它省略了。拿着地图找不到总统府。你直骂:地图真没有用!心里想:如果地图能像看到的一样,都清楚地标示出来,该多好呀。但是,1:1的地图是最没有用的。

1:1地图像你心中嘀咕的那样,把所看到的都一模一样地标示出来了。一位老板最近苦闷员工频繁跳糟,或一位同学想卖手中几支股票。他们来到老师处,问道:给我一个办法让员工不离职,告诉我该卖哪支股票。来到学校或课堂,我们心里都有个鬼学到最有用的知识。

老师告诉了那位老板:给员工加薪;老师告诉了那位同学:抛这支股买那支股。老板和同学兴高采烈,如获至宝。加薪、抛这个买那个,这是一张1:1地图,清楚地标注了你看到的东西。这是一张最无用的地图,这是最无用的知识。

地图不会是1:1的,如果是1:1的,那还要地图干吗?知识不会是加薪、抛这个买那个这样的就事论事的解决方案,如果是就事论事的,那还要知识干吗?

其二,知识是地铁。南京的1号是从迈皋桥到奥体中心。你家住在迈皋桥附近,离该站要穿街过巷几百米的路;你的工作单位在奥体中心附近,也要过好几个路口。对你来说,两头有点远,不方便。

你骂地铁设计者,为什么不修一条从床头到桌头的地铁,那该多么方便。我们每个人心中都有一条从自己的床头到桌头的地铁。可是,地铁偏偏不满足每个人的需求。我们每个人都觉得不方便,都在骂地铁设计者。知识就是千夫指万人骂的没用地铁。

但是,如果南京市为每个人修一条从床头到桌头的地铁,那是一个什么样的城市?我们还需要这个城市吗?如果书本中记录着解决每个人所碰到的每个问题的、所谓最最实用的方法,那是一个什么样的书本?我们还需要这样的书本吗?

地图和地铁的比喻说明,知识是现实的一种抽象,是从个别到一般。我再举个例子。我有一个姑姑和一个婶婶,姑姑长得好看,婶婶长得难看。

小时我就发现,婶婶喜欢欺负姑姑,这是非常具体的知识。慢慢地,我发现,生活中有一个规律,丑的人总是喜欢欺负漂亮的人,这是较为一般的知识。再进一步,我发现更一般的规律,即一个人在某领域弱,就尽力在另个领域里争强。知识既来源于现实,但又与现实不同。抽象程度越高,其与现实的距离越远。随着抽象度的提高,知识的内涵越来越丰富,因为可以从它推演出一系列的个别现象。

比如,婶婶喜欢欺负姑姑的内涵非常少,而在A方面弱的人喜欢在B方面争强的内涵就丰富多了。越富含经验内容的理论,其内涵越少。比如1:1的地图事实上不包含任何内容。再如勾三股四弦五所含信息很少,而a平方+b平方=c平方所含内容就极其丰富了。包含情境知识越多的知识,其实用性越强而内容越贫乏。经济学家弗里德曼说,理论的意义越重大,假设就越是不现实的。所以,人们常觉得书本知识不实用。

各位同学,在接下来的四年,你希望我们给你一张1:1的地图吗?

谢谢大家!

商学院开学典礼讲话稿

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