孔子名人故事 - 范文无忧网

[孔子改错的故事]一天。孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。这山洞面对着大海，是老渔...+阅读

孔子【生平简介】孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑(今中国山东曲阜市南辛镇)人，先祖为宋国(今河南商丘)贵族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为天纵之圣、天之木铎，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是联合国教科文组织评出的世界十大文化名人之首。

他一生从事传道、授业、解惑，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称四书。《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。

孔子为我国儒家学派的创始人，孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被合称为孔孟。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的孔孟之道。孔子的儒家思想对后世有着深远的影响。在古代，小孩进学堂第一个拜的就是孔子，全国各地也有是孔庙祭祀孔子。在朝鲜、日本、越南甚至全世界都有较大的影响。美国诗人、哲学家爱默生认为孔子是全世界各民族的光荣。英国历史学家、哲学家汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。

孔子是中国的，儒学是世界的。学而不厌诲人不倦孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦。孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

【政治思想】其核心是礼与仁，在治国的方略上，他主张为政以德，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫德治或礼治。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。

孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。【教育思想】孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(性相近也，习相远也)。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡有教无类，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

他主张学而优则仕，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。孔子道德教育的主要内容是礼和仁。其中礼为道德规范，仁为最高道德准则。礼是仁的形式，仁是礼的内容，有了仁的精神，礼才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。

学而知之是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合(学而不思则罔，思而不学则殆)，同时还必须学以致用，将学到的知识运用于社会实践。他最早提出启发式教学。他说：不愤不启，不悱不发。意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。

通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。

孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。一些专家指出，在当下复杂的文化背景中，以孔子为代表的儒家思想文化也将进一步走向世界，并为世界上越来越多的国家、人们所理解和接受，从而将把人类带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。正像张岱年先生曾经说过的盲目的批判孔子的时代过去了，盲目的尊崇孔子的时代也过去了，科学的研究孔子的时代到来了。

孔子是中国的，儒学是世界的。孔子学琴孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说可以了，孔子说：我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。又练了很多日子，师襄子又说可以了，你已于其数可是孔子仍说不可以，未得其志。又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。

他的精神深深的感动了师襄子，直到现在，孔子的名言学而不厌，诲人不倦仍是我们的座右铭。孔子和两个儿童的故事孔子和众弟子乘坐马车到一个地方讲学，见前面有两个顽童坐在路中间顽耍，子贡赶紧停住车，大声嚷道：你这两个顽童快让路，这是孔夫子的车!孔子连忙喝住子贡，下车对顽童客客气气地说：我们有要事在身，借个路让我们过去吧!一个顽童问：你们有什么要事呀?孔子捋须笑答：周游列国，讲学传道。

另一个顽童接口说：那你这个老先生一定有套本事和才学了?岂敢，岂敢。孔子连声谦道。那个顽童接着说：我问你四个字!说罢唱道：一点一点分一点，一点一点合一点，一点一点留一点，一点一点少一点。孔子本上知天文，下晓地理，且精通文史，顽童岂能难倒他，很快就答出来了。接着，孔子笑道：老夫也回敬二位小才子四句，请问是个什么字?旋即而吟：一横一横又一横，一竖一竖又一竖，一撇一撇又一撇，一捺一捺又一捺。