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今天，我无意中看了一幅画，画上画了两个人，正指着地上的有一个像6又像9的数字在争论不休，他们都认为对方看到的是错误的。 我看完之后想：这不是跟古诗中的《题西林壁》一样的道理吗？《题西林壁》中作者苏轼把庐山的上、下、左、右、全看了一次，每次看都看到了不同的样子，最后就写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这一句千古名句。

如果画中的两个人能互相交换一个角度来看的话，他俩也就知道对方看到了什么，也能理解对方的意思了。 又拿《画杨桃》这篇课文来说吧。小作者在一次美术课中把杨桃画成了一颗星星一样的东西，因为小作者就坐在杨桃的对面，看到的就是一颗星星。他把画交给老师时，被别的同学看到了，取笑他笨，可老师让班上的同学一个个地坐在作者的位置上去看杨桃，他们见到的跟作者的画上是一样的。

通过这些事例，我得出这样一个结论，也可以说是明白了一个道理吧：看一个东西要多方面去观察，不要只在一个角度上、片面的去看东西，而且要客观、全面的看待一件事物。不能只看一面就轻下结论。就比如桌上只有半杯水，有的人看见了会很开心，但是有的人见了会很不高兴。所以如果从不同的角度去看待一件事物，得出来的结果会有很多种，也会有更多的收获、见解，对一件事物的了解也会更全面、正确。

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