[小学怎么写好外貌描写作文指导课件]初中语文作文指导课人物的描写方法: 一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致 二、初步训练: 三、外貌描写应注意的问题 1、忌“脸谱化”,抓住人物特征 2、要符合并能...+阅读
不久,飞船停在了火星上。一下来,啊!好奇怪的树呀,叶子竟然是火焰形成的,我们继续往前走看见火星上的花,花瓣是一个个小火星组成的,我们走着走着来到了一条河旁,河水竟然是红色的,还是温的,旁的小草还发起了火光,我们来到一个城市,城市的房子和草一样会发光,还有一种火药味,“真难闻”正当我说的时候,从屋里走出了几个人,它们和我地球上一样但它们只有了根手指头,它们的衣服只有两种颜色,一种是红色,一种是黄色,它们其中一个人说话了:“你们好!我是火星城的市长,我叫火拉米,这是我的妻子和孩子,妻子叫火丝粉,孩子叫火拉蓝,你们是谁呀,从那里来?”“你好!市长,我们是地球人,她叫刘芳,她叫张洁,她叫懂新花,他叫熊伟,我叫魏仪。”我兴奋地说。“你们到我家去坐客吧!”火丝粉热情地说。“好!太棒了!”我欢呼到。
我们来到市长家,“好漂亮呀,床和椅子都会发光。桌子还会跳动,真好玩,电视机用果冻做的。”张洁说到,市长和谒地说:“明天,我带你们去游玩一下!”“好,没问题!”我激动的说。
第二天,一大早我们就在市长的带领下到了火山瀑布。啊!真是太壮观了,简直可以和黄果树瀑布媲美,可惟一不一样的是瀑布的颜色不同它的颜色是鲜红色,仿拂无数个火花在流动。然后我们来到了火焰江。只见许许多多的火星飞上天空,真好看,好像有人有放烟花。接着,我们来到了火花之海,我们看见了很多的浪费卷了起来排在一起就像一面火红色的墙布在海面上。最后我们来到了火光山,整个山都有着一层火红火红的火光,好似火山坡上了火红的大衣。
最后我们依依不舍地离开了火星,我在心里喊着,“如果有机会我还要来一次火星!我一定忘不了火星的!”
延伸阅读:
小学生作文指导课我收获了什么课件我收获了喜悦 每个人都有第一次,你的第一次是什么呢?下面请看我的大作吧,第一次拖地。 今天,天气晴朗。我吵着闹着要去书店还书。可妈妈有事不能陪我去,只好让老爸陪我去书店。妈...
想起这件事我就自豪作文指导课件ppt当我遇到危险时 荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今...
怎样写好一个人作文指导课件一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手: (1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处...
人教小学三年级下作文指导课我会变课件假如我会变 假如我会变,我要变成神笔马良。 首先,我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子,并画一个箱子,里面有永远用不完的金子,让她不再受痛苦,让她衣食无忧。 我要为流...
怎样进行作文指导更有效一、积极创设写作指导课的快乐情境和氛围。作文指导课也要“以学定教”、“先学后教”。应该先激发学生的学习动机,比如可以先给学生设计一个写作片段训练,在没有指导的情况下...
亲情伴随我成长作文指导母爱伴随我成长在我成长的过程中,最应该感谢的人是我的妈妈。妈妈不仅给了我生命,还教会我做人的道理。 小时候,由于我患上了哮喘,经常犯病,妈妈为我的身体操碎了心。记得有一次...
小学作文指导教案如何写好作文批语作文评语是作文教学的重要环节,也是师生双向交流的文字形式,是教师对学生写作热情的回应。从学生的作文心理看,学生每次作文写作后,最急于知道的就是教师对作文情况的评价,从教师...
如何评价作文指导课有许多教师反映作文课难评 ,难在评价标准的把握.把握了作文课的评价标准 ,评价作文课也就不是难事了.作文课的评价标准有哪些 ?笔者认为可以把评价标准归纳为“五看”.一看作文...
校园的第一场雪作文指导课件“下雪了!下雪了……”有同学小声喊道。天空中突然下起了今年的第一场大雪,同学们都希望雪能积起来到时到下面去打雪仗。 一到下课,大家都伸手到空中抓雪,我也走出教室来到走廊...