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2015小学生行为规范感受作文四年级

02月17日 编辑 fanwen51.com

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现在我们学校德育工作从大处着眼,小处着手,抓准实质问题,以国学经典为主题,突出养成良好的行为习惯,在推进这项特色教育的过程中,我总结出以下做法: 一、管理体系有力

班级管理体系主要包括制度有力、干部得力、工作协力。第一,制度有力,每次的训练标准定出后,在班内将行为标准给学生宣读,然后和学生共同讨论,制定出一套行之有效的制度,作为管理班级的依据,也可作为学生自我评价的依据。第二,干部得力,干部得力是班级管理体系中的关键,像室内卫生和室外环境区的检查与督促离不开班干部的配合。第三,工作协力是管理体系中的保证,它包括与家长协力、与科任老师协力,如个人卫生和习惯的养成离不开家长的配合,室内和室外环境的保持有科任老师的支持工作更好开展,只有向着既定目标,围绕中心任务,管理工作才会有推进、有特色。

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