我心中的狐狸形象作文200字不要太长

[五年级作文我心中的灯光200字]我心中那一点灯光一条曲折，泥泞的小路，窄窄的，通向我家的小路。每每骑车回家，我早已习惯了下车推行，独自享受那份黑，那份暗。又是一个冬天的夜！凛冽的风，吹打在脸上，激起压抑在心...+阅读

我心中的狐狸形象作文200字不要太长

狐狸一词，自幼就落在了心里，但是却一直没有见过狐狸，所以仅有的形象，大概都出自聊斋吧。不过，我也不太想知道它具体的体貌，因为我所喜欢的更是它给我的感觉！“狡猾的”像个狐狸，“骚”狐狸精，这都是大家给狐狸的定义，但是我却一直认为狐狸是善良有灵气的。因为“聊斋”里，每个狐狸精都是外表娇艳惹人，内心却怜怜若可。最让人难忘的应该就是那个知恩报恩的小翠了吧。除此之外，我更觉得狐狸是智慧的。孩提时候不乏听到狐狸“狡猾”的故事，比如“狐狸和乌鸦”，“狐狸和农夫”……我觉得这里的狡猾，只是人强加给它的“虐称”。自然法则，向来适者生存，弱肉强食。人，算是灵长中的灵长生物了吧？也大都靠武力来解决事情。而像狐狸这般温柔中败敌于自然而然之间，不得不令人敬佩。

知错就改的小狐狸作文

[知错就改的小狐狸作文]上课铃响了！小动物们都进了教室，知错就改的小狐狸作文。小猫和小狐狸是坐在一起的。但是，小猫根本就不喜欢跟小狐狸坐。因为，小狐狸老是喜欢捉弄小猫。老虎老师进来了。小朋友们一个个都认认真真的坐在椅子上，听老虎老师讲课。老虎老师刚讲了一半，小狐狸就又在那里捉弄小猫了。小狐狸太一会儿摇小猫的桌子。一会儿又把小猫的文具盒弄到地上。弄得小猫都哭了。小猫举手告诉了老虎老师：“老师，小狐狸它又捉弄我了。”“呜呜...................，小学六年级作文《知错就改的小狐狸作文》。” 后来老师要小狐狸站了起来。小狐狸非常生气：“你凭什么告我的状？。”“真讨厌。”但是，这回小猫不怕了，说：“我告你的状是应该的。

不告你的状，你这种习惯会成为你肚子里的害虫。长大肯定是个坏人。”“谁说的”，我妈妈都说我是个当科学家的好料子。你凭什么说我是坏人？。”小猫没话说了，但这些话却被老师听见了。老师说：“小猫说得对你要改掉这个坏习惯啊！。” 后来，下课了。小狐狸被老师叫去：“小狐狸啊！你不能自己能说别人，别人就不能说你啊！这个坏习惯一定要改掉。还有，别人说得是对的，你也应该用大脑去想一想别人说的话是不是对的。” 小狐狸明白了老师的意思，低着头，红着脸说：“对不起！老师，我错了。”“知错能该，还是好孩子。” 后来，小狐狸的成绩提高了。也和小猫交了好朋友。知错就改的小狐狸作文450字