[我们携手走过青春中考作文1000字]到中流击水,浪遏飞舟。题记 青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。...+阅读
作文:我们携手走进校园800字
校园是一个神圣的地方,校园里孕育着新一代的种子。让我们明天更美好! 走进校园,早上听见朗朗的读书声,听见老师走向教室急促的脚步声,看见学生们对着老师敬礼,说“老师好。”的情景,看见同学下课在一起讨论题目时的神情。上课时的校园,是多么安静、多么和谐。校园里树林,青松翠柏,四级常青的松树。没有喧哗,没有汽笛声,一切都是那么的宁静、平淡…… 下课了,校园里,到处都是人。同学的嬉笑声,讲话声,融合在一起。同学之间相互追逐,每个人得脸上都洋溢着甜美的笑容。操场上,同学们飞快的跑着,如脱了弦的箭。 站在操场的中央,抬头仰望,天空是那么的蓝,白云是那么白,一切都很清新。走出校园时回头看一眼,多么让人流恋的地方啊! 休息的时候,有的同学去图书馆,然后找一张凳子静静的坐下来,神情专注的看着书。
中午,放学了,同学们飞快的奔出教室,跑向食堂,看着那可口的饭菜,肚子直叫,之后狼吞虎咽的吃起来了。 老师对待我们,是那么的和蔼可亲。老师有母亲一般的目光,有着父亲一般的胸膛。上课时的严肃,批改作业时的一丝不苟,同学与老师之间的相处的快乐。 打扫卫生的叔叔阿姨们,把我们的校园打扫的干干净净,让我们在好的环境里学习。我们也要爱护我们的校园,因为这里是我们的第二个家,这里有我们的“兄弟”、“姐妹”,还有深爱我们的“爸爸”、“妈妈”。 校园的每一处都是读书声,每一处都是同学们的欢声笑语。 让我们走进校园,爱上校园吧!...
我们携手走进端午作文
细雨蒙蒙,连缀成丝。粽香飘万里,情意暖人心。绿水浮龙舟,千古话端午。——题记多少次的期盼,多少次的守望,在这粽香飘香的季节,我们以随同那屈原的带领下,一起走进端午节……“小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”端午清晨,人们纷纷踏出家门,到各自计划的目的地进发,这便是端午人们的一个习俗:踏青。路上人山人海,向远望去,一片沸腾的海洋。出行的人们,还有一项任务,就是折一些树枝,再买一个葫芦,挂在自己的家门上。这,变成了端午的一道迷人的风景线。走进端午节,踏青游玩,折下树枝,憧憬希望。“四更堤外笙歌散,博得人称假虎丘。”端午,赛龙舟是必不可少的一项。河溪两边人山人海,锁呐声,腰鼓声,鼓号声,大鼓声,汇成一片,响彻长空。
随着一声枪响,两条龙舟犹如离弦的箭飞向目标。湖水飞溅着,人们的心情也随之飞溅,呐喊加油声络绎不绝,一浪赛过一浪。走进端午节,龙舟越过,团结一心,齐心协力。“四时花竞巧,九子粽争新。”碧绿的粽叶将糯米包裹其中,略带着些微微的清香。我也动起手来,开始包粽子,将对屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原当时那英俊潇洒的面孔已浮现在我的眼前,随之咕咚一身,带着无限的悲愤,投入江中。百姓们纷纷包粽子投入江中,以免鱼虾会吃掉他的身体。从此,每逢端午佳节,各家都会包粽子,空气中粽香不曾散去。走进端午节,粽香怡人,祭奠屈原,铭记先烈。走进端午节,领略传统文化别样的内涵,感受传统节日迷人的魅力,萦绕心头的是缠缠的暖意,挥之不去的是绵绵的情意。...
请以我们携手走进春天为题写一篇作文
让我们携手走进春天 转瞬,2015年稍纵即逝,2016年的钟声即将敲响,从春走到秋,再历经冬的沉淀和打磨,我觉得自己的步履匆匆,内心惶恐,可我的思绪在飞扬,激情却在高涨。 池莉说:如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。阅读和写作给予了我太多阳光和温暖。从开始的喜欢到现在的依恋,这期间有言不尽的美妙。就象种上一棵小小的果树,然后每天陪伴着她,浇水、施肥,欣赏着她的成长、开花、最后结出成熟的果子。 写作让我收获心灵的芬芳,不断地发现生活中的美,这种美包括“善、恶、丑”。曾经有一位作家说过:“创作不仅仅是揭发和歌颂,它应该包括同情和怜悯。”我从读和写的过程中,看到了人世这个可怜并值得同情的孩子,我决心帮助她,陪伴她,并以自己微小的力量为寒冷提供一根火柴,在温暖自己的同时,共同照亮前方。
虽然现在的我很弱小,但我从不失去信心。新的一年里,我将以自己的方式,让日益膨胀的激情和勇气,毫无保留地投入到这片自由美妙的天地里,去探寻未知,去找寻生活的影子。 春天很快来临,让我们携手走进春天。
我们携手走进考场作文
木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”(选自《读写舫》2014
青春,在我的眼里就像一篇篇故事,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能代表一个故事,他们都能激起我无穷的遐想。
青春是A,像一个金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。
青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互相信任,互相体谅的两颗真挚的心,是携手走进人生的道道坎坷。
青春是C,是我们的耳朵。让我们去聆听各种天籁之音,聆听长辈们的谆谆教诲,聆听自然的鸟语虫鸣。
青春是D,是一把竖琴,青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E,是一个书架,让我们遨游于无尽的书海中,不断求知,探索并发现美妙的领域。
青春是F,是打开智慧之门的钥匙,是通往成熟,通往收获,通往成功,必不可少的希望之心。
青春是G,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。我们要做无拘无束,无阻无碍的鲲鹏。
青春是H,是阶梯,在青春路上跨过一个又一个坎坷。我们克服一个又一个困难,拾级而上。
青春是I,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,轻松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
……
其实就算26个字母全写出来,也不能把这个充满活力的青春道尽。朋友,为了让我们的生命无悔,生活闪光,用心珍惜他吧!
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我们与校园一起成长800字我们与校园一起成长800字,如何在教学管理中和学生一起成长:成长似乎是一夜间的事,甚至还没来得及张口说再见,蓦然回首,好多事随着时间的流逝,逐渐被自己淡忘,在池塘边漫步,池中的金...