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用白描手法写一篇写景作文

03月03日 编辑 fanwen51.com

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用白描手法写一篇写景作文

沿着幽静的园林道路进入生态园,自南向北进入湖区。路东湖水波光粼粼,每年的七八月份满池塘的睡莲引来无数的摄影爱好者,还有一些写生的师生。那粉红、淡黄、纯白色的莲花在水中摇曳生姿,从不同角度,不同时间,不同眼光能观赏到情景各异的梦幻般景色。路西是300多亩水面的湖水,此时湖中的芦苇还在枯黄中没来得及苏醒,野鸭在春晖明丽的水面上游来荡去,它们已经感觉到水暖了。看上去笨笨的野鸭竟然能在湖面上飞翔十几米。春秋和盛夏时节,白鹭在芦苇深处湿地上,两条长长地细腿,迈着优雅的步子在水藻中觅食,它们时而或成群、或只身在蓝天下飞舞。雀儿成群结队的忽起忽落,唧唧喳喳的唱着自己的歌。在这里,所有的生命在用自己的方式表达着对大自然的爱意。

骑车绕湖沿着向西的路走,岸边的桃树垂柳相间种植。柳枝上淡黄的嫩芽微风中睁开朦胧的眼睛,缕缕枝条如少女发丝般柔美飘逸。桃枝已经泛褐红色,枝头那孕育一个冬天的桃花还在母体吮吸着成长的乳汁,已经鼓起了小小的花苞,等待春风春雨千呼万唤才肯出来。(湖边没有污染的汽车尾气,温度相对低。)鸟儿迫不及待地在枝间,蹦上跳下呼唤着桃花儿快红,柳芽儿快绿。

用白描手法写景的作文

校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一丝笑脸,新的一天开始了。瞧!小草伸伸腰,看着沉睡着的校园;树木们也醒了,交谈着昨夜的美梦;花朵张开笑脸,看着往来的同学。(对小草、树木、花朵的拟人描写,很好地表现出了早晨的勃勃生机)花草树木们还滴着晶莹的水珠,远远望去,像一颗珍珠在霞光中闪耀,又像一颗水晶,正在闪闪发亮,还像一颗钻石,刚是从海底找来似的呢。(珍珠、水晶、钻石般的水珠,真美啊!)蒙蒙的雾像一层又一层的纱布笼罩在校园中。鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿,让人们听得入神,又像要向远方传递信息,告诉远方的朋友太阳升起来了,照得大地亮堂堂,照得校园闹盈盈。这些美景给校园添上灿烂的一笔。 校园的早晨是热闹的。

操场上到处留下同学们那骄健的身影,有的在练习踢足球,有的在打篮球,有的在跑步 ,有的在练武术,还有的......最热闹的要算是蓝(篮球)球场了,篮球队的同学们熟练地运球、传球、投篮赢得了同学们的喝采。你看,那个高个子同学,靠近了篮架,来了个假动作,迷惑了对方,突然只见他双脚一蹬,蹦了起来准确无误地把球投了进去,这一连串的动作那样优美,在场的同学欢呼雀跃一下子打破了刚才的宁净(宁静)(点面结合的描写表现出了操场的热闹)。 校园的早晨是富有希望的也是紧张的。清晨,金色的阳光破窗而入时,教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净,桌椅整齐。同学们一个个拿着书本一脸严肃,嘴巴张得老大,双脸胀得通红,有的在背课文,有的在预习课文,有的在有感情的朗读课文......个个都不浪费一分一秒,因为他们都知道 时间就是金钱,时间一去就不再回头,教室是我们理想的天地,也是我们遨游的知识海洋。

(描写生动细致,一日之计在于晨,通过这样的描写表现出了同学的好学上进。) 校园的早晨多美呀,我爱校园的早晨

白描写景200字作文题目是寂静的山林

雨,悄悄的滴落在了人间,犹如精灵。它轻轻的拍打着我的脸,好凉!慢慢的顺着领口流进了我的身子里,狠狠的打了一个寒颤,好冷好冷!山林黑漆漆的,猫头鹰不安分的扑打着翅膀,咕咕----的叫着,叫着……黑漆漆的山林荡起回声,不时山风刮过,一片飒飒……我慢慢的走着,走着。整个山林就只有我孤单的身影,好害怕,好害怕……我看见了可怜的被遗弃的小狮子眼中发出的害怕的幽幽的蓝光……它看着我,我也静静地看着它,我听见它对我说:我好害怕,他们把我遗弃了,我真的……好害怕。。。。我轻轻的抱着它,对他说:哦,我知道,我都知道,我也被他们遗弃了啊……呵呵,我听见它轻轻的笑,那么,我们是一起的么?是! 我说,从 今 以 后 , 我们,就是一起的的了。

我们要努力忘记我们曾经被遗弃的故事,努力的吧,嗯………………我哭了,狠狠的哭了,哭得很没有志气,它把我的眼泪狠狠的抹去,说:哭,哭有什么用啊!你哭吧哭吧!你自己去哭,我也懒得管你!。哈,,,我很凄惨的笑了,好吧,你也不管我了。。。那好吧,那我,又是一个人了?好吧,那么,就让我,从 此 一 个 人 吧…年年岁岁,岁岁年年,不离不弃,生死相依。...

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