求一篇学校学会活动拜访儿童残障院的作文

[写一篇关于拜访爷爷的450字作文]今天是爷爷的七十大寿。早上，我早早的起了床，穿上新衣服，扎上漂亮的蝴蝶结，准备和爸爸妈妈一起去给爷爷过生日。我不经意地往窗外一看，哇！昨夜下了一场好的雪呀！这怎么去爷爷家呢...+阅读

求一篇学校学会活动拜访儿童残障院的作文

x月x日，我校二十名志愿者和武昌培智中心学校八年级的残障儿童们度过了一个快乐的下午。

为响应校团委‘弘扬三博文化，争当文明先锋’的号召，我校组织了一支走进残障儿童的队伍。这是我校学走进缺翼天使国度的首支代表队伍。

残障儿童们需要更多关爱——博爱

孩子们的生活环境并不乐观，走过一条破败的小巷，志愿者们到达学校校门口，一群背着书包的智障小孩欢快地跑着去上课，他们主动热情地和志愿者打招呼，向他们不停地招手。一个读六年级的小女孩摇拽着志愿者的手臂说：“哥哥姐姐们也分一半人去我们班上好不好？”据了解，班上都是智障和自闭症儿童，这两种儿童虽都是患病者，性格可能截然不同。相同的是他们都需要关爱和呵护。

和孩子们一起做物理实验——博学

物理，这是孩子们之前不认识的两个字，因为他们没有自然科学这门课程。但是他们对这万物之理却有着极强的求知欲。第一个实验，鸡蛋漂浮实验，为什么鸡蛋会沉在水杯底呢？“因为鸡蛋比水重” 。其实孩子们并不傻。志愿者开始往水杯加盐，在孩子们好奇的目光下，鸡蛋还是没浮起来。“因为盐加少了”当问到为什么时，一个总是很活跃的小孩抢答道。第二个土电话实验，孩子们每人分到了一个用纸杯做成的简易电话，下课，孩子们开始忙着打电话了，记者不经意间听到，一个患唐氏综合症的男孩对着话筒那边胖胖的女生悄悄说了一句：“我爱你”。

延续爱之火把——博雅

即将离开了，爱心楼上 “阳光家园” 四个镂金大字在阳光下熠熠生辉。教学楼上还写了几行标语：“了不起中国，中国了不起，要做了不起的中国人” ，舟舟做到了，特奥、残奥会上无数残障儿童做到了。只是他们需要付出正常人百千倍的努力才能站在领奖台上，听国歌奏响。班主任在接受记者采访时说，她对今天演示的物理实验非常满意，这是孩子们从未接触过的东西，对孩子们会很有启发，她希望这种活动能进行下去。

如有帮助请采纳。750个字，如果不够你在稍微加点你们学校的信息，凑1000字不成问题。

聋哑人企业年终总结

强调管理的重要性。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识

2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：

1、标题

2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。...

关于启智的作文不少于1000字

追寻雷锋精神，走进聋哑启智学校 7月4日下午，浙江海洋学院水产学院海运学院以“弘扬雷锋精神，树立正确价值观”为主题的暑期社会实践团走进浙江省舟山市定海区白虎山路的聋哑启智学校，成功预约到该校的优秀教师之一——徐斌，为之后对徐斌老师的采访做好准备工作。下午，实践小组一行5人骑自行车向聋哑学校前进。夏日34度的高温丝毫无法动摇队员们的决心，更加无法阻挡队员们前进的脚步。经过半小时的跋涉，队员们来到了聋哑学校。在向该校的副教导主任林航彬老师表明来意后，林老师对我们的实践活动给予充分的肯定和支持，并成功帮我们预约了该校的优秀教师之一——徐斌老师。在和徐老师交流后，确定了正式采访的时间和地点。由于聋哑学校已经放假，学生都已回家，大部分老师们正在开会，部署假期安排。

没能与聋哑学生面对面的交流，队员们都感到有些遗憾。闲暇之余，林老师带我们参观了聋哑学校的展览馆。矮矮的两层建筑，其貌不扬，里面却别有洞天：精美的刺绣，可爱的彩陶，飘逸的书画作品，吸引队员的眼球，博得队员们的啧啧称赞。很难想象这些作品都是来自社会的弱势群体——聋哑学生。一张张照片记录了一次次的荣誉。了解到这些作品背后的故事，这些奇形怪状的工具，奇特的制作方法，都是历届聋哑学校的老师们不断摸索、总结和完善后的成果，是对聋哑学生们无私奉献的结晶。这不就是当代的雷锋精神吗？这是默默的无私的奉献精神，这是一份份爱的传递。追寻雷锋精神，走进聋哑启智学校┏ （^ω^）=☞...