听了真心英雄这首歌你有什么感想以此为内容写一篇不少于400字的作

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听了真心英雄这首歌你有什么感想以此为内容写一篇不少于400字的作

有书读，就有力量。有学校，就有希望”。随着玉树藏族自治州越来越多的帐篷学校陆续复课，同学们在简陋的环境中重新捧回心爱的课本，在这满目疮痍的土地上不时传来藏、汉两种语言交汇的读书声，和震区当前救灾重建交织在一起，成为最鼓舞人心的强劲音符，让信心和生机的乐章在玉树的天空回响……新华社青海玉树4月22日电 “地震，我们不怕你！”17岁的青海省玉树州民族中学高一（1）班学生仁增多吉写下了这样一篇作文。 “原本美丽的家园被你的‘光临’变成了一片废墟，平安快乐的生活遭受严重破坏，我们的心灵随着大地裂开了一道伤痕，失去亲人后痛苦的哭嚎声、失去家园后无助的哀求声是你所想听到的吧！”在玉树体育场救援队的帐篷里，仁增多吉用不太规整的字体记录着自己当时的心情。

“当全国人民把援助之手伸向这里，当抗震救灾的口号响遍整个玉树，我们站起来一起大喊：‘地震，我们不怕你！’” 仁增多吉是土生土长的玉树人。14日早上，他和几个同学正走在上学路上，地震突然发生。惊恐之余，他立刻拔腿往家的方向跑去。幸运的是，他的双亲没有受伤，只是平日温暖舒心的家此刻已变成一片废墟。 “也许你觉得我们弱小的生命经不住这种打击。我们的亲人、我们的同胞从四面八方赶来与我们站在一起，和我们一起高呼‘地震，我们不怕你！’” 地震发生后第二天，仁增多吉和几个同学就参加了青年志愿者队伍。在集中救援地震伤员的玉树体育场内，帮忙运送伤员，为医生充当翻译。伤员不多时，又去帮受灾群众搜寻东西。仁增多吉接着写道：“你害怕了吧！你退缩了吧！……难道你忘了吗？在这个家园的背后还有一个强大畅常扳端殖得帮全爆户的祖国，她的名字叫中国。

” 身高1.75米，鼻子和额头上有两处明显烧伤痕迹的仁增多吉，学习成绩很不错。同时这个年轻人也是一个喜欢读书的人。他告诉记者，《钢铁是怎样炼成的》是他最喜欢的一本书。仁增多吉最后写道：“我们把伤心的泪水化成祝福流给死去的亲人，我们更把感激的泪水化成希望流给未来。让我们一起呼喊‘地震，我们不怕你！’ “草原的风、草原的雨、草原的羊群、草原的花……”在地震后第六天，一阵阵歌声从位于玉树县第二完小校园里的一处帐篷里传来。这个帐篷是来自四川绵阳的“关爱春天”志愿者组织的志愿者们在玉树灾区设立的一处帐篷小学。帐篷里学生重新上了课昨天是玉树帐篷小学建好后的第二天，在此前第一天的课程中，灾区质朴纯真的孩子们就和来组建帐篷小学的志愿者们交上了朋友。

19日上午，当玉树帐篷小学的第一个帐篷在玉树县第二完小校园内搭起后，志愿者们就开始四处动员附近因地震校舍损坏而无法上学的孩子们前来上课。短短一上午，就有18名来自附近各个小学的孩子成为了“帐篷小学”的学生。第一天的课程，让来自湖北荆州的志愿者杜大华和同事们忙得不可开交。“孩子们很听话，每次都像在教室里正常上课一样，有事举手，下课时去哪里都向我们汇报。虽然一些孩子刚来时，都很腼腆、彼此之间不愿意沟通，但一个小时后，这些孩子渐渐地放开了，和我们志愿者打成一片。”杜大华说。更让他感动的是，昨天早上孩子们一上课，居然从家里拿来了苹果、肉干，围着他和其他老师，不停地向他身穿的志愿者马甲口袋中塞，说老师您辛苦了。

淳朴的孩子们让这名从来没有当过老师的湖北小伙子感动得当场流下了眼泪。 “孩子王”使出全身力气据了解，帐篷小学的主要课程就是带着孩子们做游戏、唱歌跳舞，顺便向孩子们普及一些地震后的预防知识。由于在地震中，大部分孩子的书本被埋在了倒塌的教室里，暂时还不能给孩子们上文化课，但志愿者们还是想方设法找来了《地震后心理治疗知识》、《震后卫生防病知识》等地震知识普及资料，当做课本发给孩子们。孩子们坐在帐篷内的课桌边，在志愿者们的带领下大声朗读着。在昨天一上午的课程中，志愿者们使出了全身力气，当起了“孩子王”。已经近40岁的绵阳志愿者王彦陶，16日刚抵达玉树时，由于体态偏胖，在高原上缓慢走路都得喘着粗气。但在昨天的上课时间，他带领着来自灾区各个小学的孩子们，在帐篷外做起了游戏、跳起了藏族舞蹈。

在教孩子们跳舞蹦跳了好一会后，他喘着粗气告诉记者，在地震中，这些孩子大部分都亲眼目睹了这场地震给他们带来的创伤。一些孩子的家人在这场地震中遇难。因此，组建这个帐篷小学的主要任务是带给孩子们一点快乐，让他们暂时忘却地震中痛苦的记忆。同时也让孩子们的家人从带孩子的任务中解放出来，全身心地投入到抗震救灾中。 “我希望他们一个都没事” 13岁的帐篷小学学生群英卓玛在震前是玉树州民族红旗小学五年级的学生。黝黑的脸上一双大大的眼睛，长发像大多数藏族女孩一样，编成几股麻花垂在脑后。在帐篷小学里，每次唱歌跳舞的活动，她都表现得格外积极，因此她在这群孩子中格外抢眼。志愿者杜大华说，卓玛可喜欢写作文了，而卓玛也希望通过记者向全国小朋友们说几句心里话。

随后，卓玛借来记者的采访本，用工整的笔迹在上面写下了这样稚嫩的童言：“在地震中，我失...

听真心英雄有感记叙文加一些议论六年级作文不要太深奥

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”一阵悦耳动听的歌声在我的耳边久久萦绕！这首歌就是——《真心英雄》。每当这首老歌响起，我就感慨万千！ “在我心中曾经有一个梦，要用歌声忘了所有的痛”：每一个人都有自己甜蜜的梦想，当我们有“痛”时，可用动人的歌声来安抚自己的情绪；“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动”：在繁星满天的星空灿烂的夜晚，不知道谁是一个英雄、一个胜利者，人们虽平凡、朴实，却给了我恩惠，让我感动；“再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪”：愿人间没有仇恨、没有悲痛，在辽阔的领土上，到处可看到爱的影子、关怀的行踪；“祝福你的人生从此与众不同”：愿世间每一个人的人生道路都与众不同；“把握生命里的每一分钟”：一寸光阴一寸金，生命虽然是短暂的，但时间却是宝贵的。

我们应在短暂的生命之中，好好地把握宝贵的时间；“全力以赴我们心中的梦”：既然有甜蜜的梦想，就要竭尽全力去实现；“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”：只有经历过无数的狂风暴雨、电闪雷鸣，才能看到绚丽多姿、五彩斑斓的彩虹。要想成功，要想取得胜利的成果，必须经历挫折、战胜重重困难，没有一个人能随便地、凑巧地成功；“把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥”：当你感动之时，你就应该好好地把握，和心爱的朋友互相拥抱；“让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动”：作为朋友，就应该“有福同享、有难同当”。有真心的话语应该向伙伴们诉说，有开心的泪水应该和同伴们一起在心间流淌…… “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”是啊，只有自立自强、立志成才，有甜蜜梦想与伟大、高尚的思想情操的人，才配经历风雨，才配看见亮丽的、灿烂夺目的彩虹，才配做生活的强者，才配做“人上人”，才配过上幸福、美满的生活…… 同学们，其实成功并不遥远，它远在天边，近在咫尺！只要有“三心”，你就一定能走向畅通无阻的成功之路！哪“三心”呢？分别是：充足的耐心、坚定不移的决心（也可以说是恒心）、毫不气馁的信心！同学们，让“三心”在我们的心中生根、发芽！让树立起“三心”的我们一起走向未来的成功之路吧！伴随着《真心英雄》，迈出人生的第一大步吧！望采纳，感激不尽！！

听真心英雄有感记叙文关于歌星成名的

“在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛成：灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动······”这首歌大家一定听过吧。我听过好多次了，还真奇怪，我还就是听不厌。这首歌让我听了总有种特别的感觉，但是我说不出来。夏天的中午，太阳像一个大火球；美艳艳的花儿也缩起了自己的笑脸；嫩叶儿也蜷起身子，紧缩成一团。我坐在写字台旁，心不在焉的做着作业。这天气实在太热了，开着空调还知识热汗直流。我离开写字台，下楼随手拿了支冰棍就往嘴里送。然后回到屋里写作业。恰恰有碰上了一道旦憨测窖爻忌诧媳超颅难题，这对我来说简直是火上浇油呀。我烦躁的按下电视机开关，想看看节目舒缓舒缓情绪。这时，电视机里传来《真心英雄》的声音，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹”听到这里，我对刚才的行为有些后悔。

在生活中，难免会有挫折和困难，但不能因此气馁。想到这里，我好象解开了一个心结一样，此时的我，心情特别平静，摊开作业，打开教科书，看着例题，把学过的数学公式运用到这道题目中，演算了一遍又一遍。大约过了四十分钟，终于，这道题目终于迎刃而解！“哈哈哈……” 原来，挫折和困难的背后蕴藏着多大的快乐啊！听了《真心英雄》之后，我真是受益非浅呀！