差等生写的初二我人生的转折的作文

[急需一篇作文高三人生转折点急急急急急！]高三了，又是一次转折人生的进程就好像在走一座迷宫——无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见——命运给我们...+阅读

差等生写的初二我人生的转折的作文

我从一个幼稚的小学，来到了一个成熟的中学，“他”很漂亮，设备很先进，环境幽雅，是学习的好地方。“他”对于我来说很陌生，觉得“他”好冷漠，好严格，有种避免不了的心理恐惧感，当踏入这所学校时，心中有许多的感慨…… 一进校门我看见了拥挤的人群正在看同学们各自的班级，我好不容易的挤了进去，然后摇摇晃晃的正在搜索着我的名字，找了好久，终于找到了，原来我在12班，我按着学校的指示牌寻找到了12班，可来到了班级，却不敢进去，有种心理的障碍，这个障碍就是——陌生。可后来心里还是觉得，“他”始终是要陪伴着我三年的家庭，我还是要去勇敢的面对“他”，我唯唯诺诺的走进了这个陌生的“世界”，看到了陌生的同学，看到了陌生的老师，看到了陌生的桌椅……脸上看的出来我难免有些不好意思，我羞羞答答的坐了下来，偷偷的巡视了一下周围的同学，老师开始点名了，而报到这天就是由老师的点名声而结束的。

9月1日的开学，对于我来说，还是有点陌生，每下一堂课都是自己在教室里静静的发呆，不知道与谁玩，很想结交新的朋友，却又害怕他们的拒绝，我的心里有着这两种矛盾的心态，都不知如何是好。可同学还是得认识哒！只是早与晚的关系，突然有一股冲动，让我情不自禁的去认识他们，与他们结交朋友，没想到我的情不自禁带来的是那么大的益处，让我知道友谊是要自己去挖掘的，而不是等别人来挖掘你的。时间在流逝，岁月在流淌，陌生在我的心中渐渐的晦暗了，而熟悉在我的心中渐渐的耀眼起来。在下课时，同学们会聊一聊自己的心事，希望对方能与他一起解决，或者探讨着学习的窍门和问题。这样的课间让我对这所学校留下了和蔼，亲切的印象。可这所学校很严格，学生的着装象征着学校的校风，为了让大家对三中留下一个好印象，所以管大家的着装问题，特别的严，女生长头发全体必须得是马尾辫，女生的刘海不能奇形怪状而且不能太长。

而男生的头发是不能留太长。男女生都有一个共同的规定，不能染、电、烫。听到这个消息的隔天，同学们正正规规的按学校规章制度来实行。老师的脸上露出了欣慰的笑容，那种笑容对我们是一种鼓励。中学的课程增加了许多，这让大家感到头疼，在小学一些同学连三科都搞不定，别说是四、五科了，大家上课除了认真听讲之外，没有别路可走，因为只有听讲才会懂得做老师布置的作业，如果不听讲，后果就是自己负责了。中学是人生当中的一个转折点，也算是人生当中的第二个台阶，这个困难必须得自己去克服，小学的老师告诉我们，到了中学必须得自己去适应老师，不是老师去适应你们拉。这句话在我的脑海里不停的游荡，每当上课听不懂老师讲时，我将会拿笔记下来给回家慢慢的研究其中的含义与奥妙。

转折点的重要性是有可能让你靠不上高中，更何况是大学了，“他”的分量是没有人能估计的到的。希望大家能把这个空白、陌生的转折点成为色彩斑斓、熟悉的世界。

以差生不差写篇作文

一、优生差生都是学生

有些教师只喜欢那些学习好的，平时纪律好的学生，认为只有这样的学生才是人才，对他们总是高看一眼，平时的态度和评价也是较为积极的。而对那些学习不好或者是纪律不好的学生则打心眼里看不上，认为他们根本不是念书的材料，将来也不会有大出息。因此，对他们的评价也是消极的。这是认识上的偏见。当前，从校内到校外，从教师到家长，一提到差生，似乎叫人担忧。社会上的人听说是差生，就摇头，家长知道自己的孩子是差生，心里面就有说不出的难过。班主任听说是差生，就不愿意接受。对于我自己在这件事中，也因戴了有色眼镜对待优生和差生，才导致引起学生的私语的，也影响了自己教师的形象。作为教育者，既要培养尖端人才，又要面向全体学生，一视同仁，平等对待，这才是正确的教育。

二、差生也有优点

和优等生一样，差生并不是没有优点的。如果经常观察班级学生的表现，你应该不难发现，每个差生的身上都有自己的优点。因为学生是发展中的人，有较大的可塑性和矫正的可能性，班主任要努力寻找并及时发现差生身上的优点，给予及时的表扬。如案例中的差生王永辉，他的闪光点很明显：热爱老师，关心集体，爱护同学，有责任感。如果今后我能充分利用他的这个优点，给以重任，深信王永辉同学定能发扬所长，为集体作出贡献，也定能转差为优的，也达到了我们教育是面向所有学生的教育的宗旨。

三、差生更需要尊重和爱护

美国作家爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”因此，尊重是爱的具体表现形式，是适应师生感情的基础。在学习中，学生的情感得到了尊重，他们潜在的能力得到充分的释放。尤其是对差生的尊重更是对他们的一种最大的激励，也是给了他们一种向上的动力。教师的尊重和爱护会使学生感到温暖。只要我们教育者多给他们一份爱，每个人都来关心差生，爱护差生，使差生向积极方向转化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意，没有做到尊重王永辉同学的一片苦心，及时给以表扬，让其他同学误认为“差生无论做什么有益于集体的事，都是不会得到老师的赞赏的。”从而更自暴自弃了。这是我需要补救的工作。

小学六年级的作文450就够了差生的作文

别了，童年时间过得很快呀，一眨眼，我即将面临小学毕业了！回想以前，我不禁会微微一笑，因为，我觉得自己经历了太多太多。在这六年中，我尝试过，也收获过！这六年，仿佛一个五味瓶，它无时无刻都在记录这属于我的酸甜苦辣香！我非常满足，因为我在这些年来，很快乐，幸福！拥有老师的认可，同学们的爱戴！家人的称赞！现在想想以前，从我满脸稚气的和妈妈走进校园到现在我拿着众多的复习资料开始为毕业努力，过了多久呀，在这2190天里，我每天都在尝试这！记得一次，我曾经做过这样一件傻事！那一天，爸爸妈妈都不在家，我自己在家，津津有味的看着电视，忽然，屏幕上出现了这样的画像，一位医生再用温度计给那个小孩量体温，医生把那只温度计插在小孩的嘴里！我的脑海中顿时有了这样一个想法：我也试一试吧！说干就干，我先去药箱里拿出温度计，插进嘴里，静静地等着，五分钟后，我拿出来看了看，哇39度，我发烧了，怎么办呢，得等妈妈回来告诉她才行！我有躺在沙发上继续看电视了！不久妈妈回来了，我从上前，妈妈问我：孩子，你干嘛啦？我说：我发烧了，39度。

妈妈摸摸我的头，又说，你们发烧呀，很好呀！他又问，你怎么知道你发烧的！我一五一十的告诉妈妈，妈妈笑得人仰马翻！妈妈又说：你那个傻孩子，那那电视上只是演戏，不是真的，下次不要那么傻啦，知道没？我点点头！至今我想起这件事，还忍不住，会哈哈大笑！啊，小时候的我，是多么傻呀！现在，我已经长大了！不会再像以前那样，做那些傻事了！童年，已经从我身边过去了，我现在即将面临的是青少年的生活了，我要更加坚强，更加勇敢，再见了，我的那五彩斑斓的童年！...