求我和语文的故事

[我和书的故事]书可以使人变得聪慧，书可以陶冶人的情操，书是人类进步的阶梯。从小，我就是个书迷，见到书就爱不释手。我不禁看名著和文学作品，而且还看杂志和漫画。我尤其喜欢看《小樱桃漫画》。...+阅读

你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。 ——题记我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a,o,e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。

可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！

我和汉字的故事 400字以上

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字” ，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我和语文的故事诗要求500字要优美

我与语文的故事

语文，他是一个文化的使者。

5000年的中华文化，博大精深，代代流传。他是中华渊博的历史的载体，正是因为语文，让我、我们更加了解我们祖国灿烂的文化。更是因为语文，让更多外国的朋友产生对

中国，对中华文化的无比向往。

语文是那么的重要，与语文做个朋友吧！

泉石挑不干，知识学不完。

”语文世界也一样，他包罗了有着悠久

历史的文字，生动的情节，

令人深思的人生哲理。正因为语文的丰富

多姿吸引了我，所以在我识字以后便与语文结下了渊缘„„

要说到我与语文的故事啊，那可多了去了。在我们的生活中，处处都有语文。

当你在外地旅游的时候，

可以看到古代名人在崖壁上刻出的名言警句；当你在阅读报刊的时候，经常可以欣赏到优美的语句；当你在看电视的时候，经常可以听到精彩幽默的对话„„也正是因为有了语文，我的生活才过的更加有滋味。人与人之间的交往才变得越来越轻松，越来越有趣。

无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过

“知之者不如好之者，

好之者不如乐之者”

。

这句话正说明了

“好”

、

“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱。怀着这样

对语文的兴趣，我不断的学习语文。看了很多散文、短篇小说，我认

为这些都是可以提高人的精神层面的东西，

看完了这些文章之后，

总

有一种超脱凡俗的感觉。

那种感觉是美妙的，

也只有语文才能带给我

这种美妙的感觉。

可是有的时候，

我与语文这位朋友也会闹一些小矛盾。

我的语文成

绩是时好时坏的，然而再坏的时候，当我想与他绝交的时候，语文会

向我再次展现出他的魅力：

回家的时候时不时的会翻翻读者，

而语文

的魅力正是读者所向我展现的那样，高深而实用。

这正是我与语文的故事。

我与语文的故事，

我会铭记在我的脑海中，

我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富。