作文教育的意义800字作文

[得与失的意义800字中考作文预测]人生的旅程一直在前进，在成功与失败中掠过，在得到与失去中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时，人倒在了旅途中的路边。或许如朱自清先生所说，赤裸...+阅读

作文教育的意义800字作文

这是一名德国人，她出生在一个商人家庭，从小她就喜欢上了演员这个职业。20岁那年，因为天生丽质加上杰出的演技，她被当时的纳粹头目相中了，“钦点”成战争中专用宣传工具。几年之后，德国战败，她也因此受到了牵连，被判入狱四年。

刑满释放之后，她想重回到自己喜爱和熟悉的演艺圈。然而，尽管她才华横溢，演技出众，可是由于历史上的污点，主流电影媒介处处对她小心提防，避而远之，大好的金色年华就这样付诸东流。一晃十几年过去，她的身份仍然走不出刑满释放囚犯的影子，没人敢起用她，没人敢收容她，甚至，没人敢娶她。年近半百，她仍然独来独往，形单影只。

她的50岁生日就这样悄然而凄然地来到了。那一天，她大醉了一场，醒来之后，突然做出一个谁都意想不到的决定：她只身深入非洲原始部落，采写拍摄独家新闻。这之后的两年，她克服重重困难，顶住心理、生理上的巨大压力，拍摄了大量努巴人生活的影集，这些照片，一举奠定了她在国内摄影界的地位。

她的奋斗精神和曲折经历深深地吸引了一位30岁的小伙子，他们是同行。共同的兴趣和爱好让他们超越了年龄的隔阂，抛开外界舆论走到了一块儿。在接下来的近半个世纪的时光里，他们远离人间的一切是是非非，相敬如宾地恩爱，出入战火和内乱交加的非洲部落，深入大西洋海底世界探险，书写了一段浪漫而美丽的爱情。

为了使自己的拍摄才华与神秘的海底世界融为一体，在68岁的那年，她开始学潜水。随后，她的作品集中增添了瑰丽多彩的海洋纪录，这一段海底拍摄生涯一直延伸到了她百岁高龄。最后，她以一部长达45分钟的精湛短片《水下世界》写下了纪录电影的一个里程碑，也为自己的艺术生命画上了一个圆满的句号。

这位充满传奇色彩的女性，就是被美国《时代周刊》评为20世纪最有影响的100位艺术家中唯一的一位女性，她的名字叫莱妮·丽劳斯塔尔。她以前的半生失足，后半生瑰丽的传奇经历告诉人们：成功没有时间表，只要时刻保持一腔自信，一颗不息的奋斗雄心，生命的硕果就会永远如影相随。

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父亲的布底鞋甘肃考生在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。[开篇从父亲写起，看似离题，但“他的胸怀宽阔如大海”一句，暗合了话题，显示出了考生构思谋篇的机智]父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。[此处写父亲穿着的落伍，为后文写父亲心灵的高尚作了铺垫。“父亲微笑了许久，没有说一句话”吸引读者读下去，搞清楚父亲只笑不答的原因]父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村。人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。

”我听着父亲的话，若有所思地点点头。[语言质朴自然，对话富有个性，符合父亲的身份，彰显出考生把握人物性格的能力]父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。[笔锋一转，从父亲小时候写起，过渡非常自然，很好地完成了倒叙的任务]在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供完了初中，而家里也因此穷得一无所有了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点，却也在爷爷的心头升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头辗转反侧愁了一晚上都没愁出个结果。

第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。[在平实的叙述中，进一步为揭开父亲常穿布鞋的原因作铺垫。爷爷没有办法让父亲继续读下去，看来品学兼优的父亲只有辍学了。读到这里，读者的心不由得提了起来]可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了——全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：“咱村祖上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下……”父亲“嗵”的一声，双膝落在泥土地上……[乡亲们来送父亲，是因为乡亲们眼中有“别人”；爷爷要父亲跪下，是因为父亲眼中也有“别人”。

本段看似与话题没有关系，实则处处与话题相连]父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后辈能出个人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能光活自己。

[“人不能光活自己”一句，如当头棒喝，点明题旨，水到渠成地交代清楚父亲为什么常年穿布鞋。文章虽然结束了，但我们那颗受感动的心依然在跳动着，乡亲们的朴实，父亲的执着，给读者留下了深刻的印象]满分作文成功之道大家普遍认为，今年的高考作文题好写，但写好难。好多考生的作文没有特色，给人千人一面，千人一文的感觉。但当我第一次读到这篇作品的时候，我深为小作者的构思所折服。乍一看题目“父亲的布底鞋”，以为是一篇跑题作文，等到读完全篇后，我们发觉这位考生写了一个寓意深刻，富有教育意义的小故事。这个故事的题旨恰恰和话题内容“看到自己与看到别人”完全吻合。另外，小作者有清醒地运用个性化语言的意识。从父亲的身份和农村的实际情况出发，作者没有选用华丽的语言，而是采用质朴的语言写就。

试想，让父亲说一些漂亮的辞藻，讲一些深奥的道理，那还会是常年穿布鞋的父亲吗？人物显然就显得不伦不类了。我个人认为，要写好自然朴实的语言，对考生运用语言的要求更高，因为“清水出芙蓉，天

教育在社会大系统中的重要作用要求：八百字

最早提出教育功能概念并对教育的社会功能进行专门系统的研究的学者是法国的涂尔干（Durkheim,E.）和美国的帕森斯（Parsons,T.）.前者从社会本位论观点出发，认为教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社会化，首提教育的根本功能就在于使“个体我”转化为“社会我”，从而开辟了教育功能的研究领域；后者通过对社会结构功能的深入研究，构架出一系列功能理论分析框架，揭示了功能的一般原理，创设了具体的功能作用模式，从而为教育功能研究进行了理论填补.二次大战之后，有关教育功能的研究得到广泛发展.⑴ 但是，以往对教育功能的研究，意力主要集中放在教育的正向功能上，而对教育负向功能问题的研究以前，少有人问津. 对教育的负向功能进行前期开拓性研究的是美国社会学家默顿（Merton,R·K.）.默顿在批判帕森斯的功能分析理论的基础上首次提出了负向功能论.由于默顿的结构功能理论基于整个人类社会系统而提的，他并未深入地探究教育的负向功能. 首先运用默顿的结构功能理论讨教育的负向功能问题的西方学当推日本的柴野昌山.柴野昌山在其年代发表的《学校的负向功能》一文利用默顿的结构功能理论，将学校的功能作了逻辑的构设，把学校教功能划分为四类，即：显性正功能，负功能，隐性正功能，隐性负功能.但是，尽管柴野昌山在结构上设置了的负向功能，可是，也许由于教育在功能上显现的众多的正向（积极）性过于迷人，结果使柴野昌山“不情愿将教育的‘显性负向功能’同‘教育’活动联系在一起”⑵，故而柴野昌山未能就教育的负向功能展开整体性研究. 在我国，明确提出应对教育的负向功能进行研究的是张人杰先生⑶.张先生之后，我国出现了为数不多的研究教育的负向功能的论文.如吴康宁先生的《教育的负向功能刍议》、《教育的社会功能诸论述评》诸文，但已有的论文重点多在引申和解释教育的负功能之上，对究竟什么是教育的负向功能，教育负向功能的性质、分类、机制及特点，教育负向功能的表现是什么等，并未给予令人满意的解答，甚至有的论者误把对教育的不恰当利用所造成的不良后果当作教育的负向功能⑷. 鉴于对教育负向功能的把握有助手使我们对教育进行哲学上的反思及构建新的教育理论分析框架，并能在实践中帮助我们思考怎样的教育才能促进人和社会的健康发展这一实际问题，故笔者欲在前人的研究基础上对教育的负向功能进行再探讨，以求梳理出教育负向功能的理论脉络.一、功能的定义以及默顿的结构功能分析理论 “功能”一词的词典含义是“功效、作用”⑸.很显然，此项定义只适于我们对功能的初步了解，本文所使用的功能含义系指：表征系统和事物与环境相互关系的范畴，它侧重系统和事物对环境产生作用的可能性和现实性.概言之，功能是系统和事物对环境作用的反应能力和行为，它体现了一个系统或事物与外部环境之间的物质、能量和信息者⑹.从功能的这一定义可以看到，系统和事物对环境的作用是一向量，呈多方向性.也就是说任何功能的指向既有正的，也有负的.在社会系统内不存在单一的正向功能；也不存在单一的负向功能. 在对功能的此种理解上，我们引入美国社会学家默顿的结构功能分析理论作为本文讨论教育负向功能的理论前提. 默顿（merton,R·K.），美国当代著名社会学家.他在对传统功能理论批判的基础上，提出了具有划时代意义的结构功能分析理论. 默顿认为，传统功能理论的根本错误在于其三个基本假设，即：“功能一体的设定”（postulate of functional of society），“泛功能主义的设定”（postulate of universal functionisn），“不可欠缺性设定”（postulate of indispensability）.默顿指出，“功能一体的设定”假设任何社会文化要素对所有社会成员都履行等值的功能，只适应于范围狭小，整合度较高的原始部落社会，而不适应现代工业化社会；“泛功能主义的设定”假设凡社会文化要素都具有正向功能，是由于忽视了即存文化形式的非功能后果的缘故；而“不可欠缺性设定”假设某一功能的施行，必须有相同的文化要素则完全有违于理论推导且难于解释不同的文化群体的实践结果. 基于对传统功能理论三项不当假设的批判，默顿强调，任何社会文化要素对不同的社会文化体系和不同社会成员的作用会产生不同功能.默顿认为，任何社会活动或文化事项对整个社会或文化体系的功能都呈三种功能形式，即，一社会文化要素相对于某一社会文化体系而言，可能有正向功能（function）、负向功能（dysfunction）与非功能（non—function）.正向功能即有助于体系之顺应或适应的客观后果；负向功能即削弱体系之顺应和适应的客观后果；非功能即与此一社会文化体系无关的后果.现存的社会文化要素即是这一文化要素之正负向功能抵消之后的净值

大学教育的意义英语作文 8001000字

the meaning of education

Most of the countries in the world value education. why? beacause education is the basic of a country .nobody can deny the importance of education. a person ,who has been educated ,know much knowlegde than others . if every civilian in a country can be educated ,the country would be very rich and civilised.and the civilian of the country must be very happy ,because they not only have money they also have knowlegde.

As we know ,most people in our country has been educated .i think this is the reason why our country has developed so fast in recent years.

The meaning of education is great.please everyone value it by your heart.

自己写的，可能不好，请多见谅。