高考作文怎样才能写好

[谁有关于好奇心的作文]那年，我十岁，也是在看着这样一场雨。我把手伸进雨里，感觉到凉意爬进血管里，竟一下子不能自持，神思又飘到了那个小阁楼。小阁楼啊，小阁楼，你何时能将紧掩的心扉向我敞开？没有雨的日...+阅读

作文时需要长期积累的过程，如何积累呢？读书破万卷，下笔如有神——高考作文训练之阅读积累杂谈时蒙前不久，我上了一堂《论据的叙述》的作文指导课。这节课的教学目标旨在提高学生叙述论据的能力，论据选择的全面性、典型性、新颖性及其充分性是本课的重难点。这里的论据，关乎材料的占有。写作过程包括“聚材分析”、“创意运思”、“构篇撰写”、“编排誊清”四大部分，作者在此过程中，只要适当运用一些方法和技巧，一篇文章便可大功告成。表面看来很简单，事实上，其中涉及一个重要的问题：积累。写作是一个厚积薄发的过程，是一项将长久的积累释放于一瞬的美妙过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 如何积累呢？诚如古人所言：读万卷书，行万里路。对于高三的学生而言，为了提升高考作文应试水平，学他人去“行万里路”，显得极为不现实，较为可行的策略就是“读万卷书”。多读书，可以让你多增加一些课外知识。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。是谓“读书破万卷，下笔如有神”。在读书积累的过程中，它需要写作者具有以下能力：

1、发现、收集素材的能力；

2、阅读分析消化能力；

3、整理归纳能力；

4、资料编排、档案管理能力；这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之。希望大家能找到并掌握适合于自己的方法，这是问题的关键。书籍的海洋漫无边际，我们究竟该读些什么呢？有道是：取法乎上，德法乎中；取法乎中，得法乎下。这里，经典的文学作品及某些优秀书刊是上。一般的报纸杂志是中。作文选是下。首先，读经典的文学作品。麦当劳和肯德基这些快餐食品，对于肚子饿的人来说，快餐可以在很短时间里填饱肚子，不过，快餐的营养配置存在不合理性，这是不争的事实，“文化快餐”亦如此。作为中学生，读书不应太功利，要有前瞻性，应放眼自己的未来去选择阅读些什么书籍。请看下面这份澳大利亚新南威尔士州的高考中文试题：其二：20分在《儒林外史》中王冕同秦老的友谊与《红楼梦》中的贾母和刘姥姥的关系各有什么特点？（不少于250字）试想，如果考生平时没有读过这两部名著，单靠临场发挥是行不通的。外人犹如此，国人何以堪？堪称“名著”的作品，应是作者优化艺术手段创作出来的、经历了历史的检验而举世公认的作品。它反映的社会生活广阔，深刻，具有典型意义，作为审美的客体，为审美的主体——读者，提供的审美价值更为巨大。中学生阅读这类文学名著，可以增长知识，增加文化底蕴，提升个人的文学素养。其次，阅读某些优秀书刊的优秀文章。《读者》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《意林》等优秀刊物中的文章包含许多哲理，积累它们，对于写作很有裨益。另外，一般的报纸杂志中也有不少优秀的具有时代气息的文章值得阅读积累。中学生的文章，大多运用的是一些古人死人名人的材料，了无新意。“就是这些死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。”（韩寒《三重门》）其实，韩寒说的是老皇历了。材料应避熟就生，尽力避免雷同。俗话说，“宁咬鲜桃一囗，不吃烂杏半筐”。老师们早已厌倦了这些烂杏，学生作文，其实就是为了搏得老师的青睐，如何让你的文章使老师眼前一亮，心头一动，手下一松，应是学生毕其心力考虑的问题。这里自然涉及作文的方方面面，材料的新颖，就是其中之一。而要获得新鲜材料，就离不开阅读天天与我们见面的报刊杂志。因此，只要我们能坚持读书看报，新鲜的材料（论据）俯拾即是。譬如一年一度的“感动中国人物”评选活动中热门人物的事迹，就很有典型性和时代性，值得关注积累。关于学生应该看什么书的问题，有很多的人存在着观念误区。最大的误区就在于要提高作文水平要多看作文书。事实上，作文选属于快餐文化之类，属于“下” 为什么说作文选是下？作文选中选的都是同龄人的作品，其中不乏佼佼者，堪与名家媲美，不过，平心而论，绝大多数作者的写作功力有待提高。所以，还是鼓励同学们多读名著，读经典，读报刊杂志。如果一定要读“作文选”，也要读高水准的大赛获奖作品集。需要强调的是，有些所谓高考满分作文，其可信度并不高。据《安徽商报》10月19日报道：记者日前对一本在市场上颇受欢迎的名为《2007年全国高考满分作文》的作文辅导书调查后发现，该书所引用的7篇安徽省2007年高考满分作文《提篮春光看妈妈》中，经证实竟无一篇真正是安徽省今年高考评出的满分作文！我们阅读课外书刊，目的除了积累材料之外，还应欣赏美文的立意、构思、结构、语言等，这也是积累的重要内容。阅读优秀的文章，加以分析比较，能受到很多启发：同样的主题，别人是怎样展开的；同样的意思，别人是怎样表达的。这样的学习收效显著。从某种意义上说，...