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一、题目：使用结构数组实现学生成绩管理
二、目的与要求 1. 目的： 通过编写学生成绩管理程序，培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，掌握结构体的概念和使用方法，加强函数的运用，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 2. 基本要求： 1）要求用C++语言编程，在Visual C++环境下调试完成； 2）使用结构数组； 3）要求按照程序功能分成几个功能模块来实现，各个功能模块分别使用函数来完成； 4）要求应用本课所讲授的程序设计语言知识来解决问题，使用教材前六章的内容来完成程序； 5）使用cin和cout来实现输入输出（使用scanf和printf的为不合格）。
6）使用多文件，即主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，在头文件中进行函数原型声明；
三、设计方法和基本原理 1. 课题功能描述 本程序的功能，就是实现对一个班学生的成绩管理。可按课程输入学生成绩，并可按学生或课程进行查询。 2. 问题详细描述 程序运行时，首先由用户选择程序功能： 欢迎使用学生成绩管理程序！ 1. 输入学生成绩 2. 查询学生成绩 0. 退出 请选择要进行的操作：1 用户选择1后，输入成绩，显示还没有输入成绩的课程，如： 课程信息如下： 1 计算机基础 2 计算机软件技术基础 3 单片机 4 大学英语 5 英语阅读 6 高等数学 7 数值分析 请选择课程（输入序号）：1 选择课程后，开始为每位同学输入成绩： 请输入《计算机基础》课程成绩 51001 Alice Grade = 69 51002 John Grade = 91 52001 Tom Grade = 89 52003 Jim Grade = 87 输入后，再显示程序功能供用户选择。
在查询时，显示： 1. 输入学生成绩 2. 查询学生成绩 0. 退出 请选择要进行的操作：2 用户选择后，进行操作。正面列出了程序的某次运行过程，仅供参考（程序中设置了4名学生，7门课程）： 欢迎使用学生成绩管理程序！ 1. 输入学生成绩 2. 查询学生成绩 0. 退出 请选择要进行的操作：1 课程信息如下： 1 计算机基础 2 计算机软件技术基础 3 单片机 4 大学英语 5 英语阅读 6 高等数学 7 数值分析 请选择课程（输入序号）：1 请输入《计算机基础》课程成绩 51001 Alice Grade = 69 51002 John Grade = 91 52001 Tom Grade = 89 52003 Jim Grade = 87 1. 输入学生成绩 2. 查询学生成绩 0. 退出 请选择要进行的操作：1 课程信息如下： 2 计算机软件技术基础 3 单片机 4 大学英语 5 英语阅读 6 高等数学 7 数值分析 请选择课程（输入序号）：2 请输入《计算机软件技术基础》课程成绩 51001 Alice Grade = 76 51002 John Grade = 69 52001 Tom Grade = 82 52003 Jim Grade = 84
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