团队训练游戏之我说你画

[团队拓展培训总结]参加拓展训练之前，看着行程表有着种种猜测，却始终无法想象过程会是怎样，结果又会是如何。而在参与了公司组织的拓展培训活动之后，让作为天明这个大团队中的新人的我受益匪浅，感触...+阅读

团队训练游戏之我说你画(人际沟通)

游戏类型：人际沟通

活动形式：全体参与

所需时间：约10-15分钟

游戏场地：以室内为宜

所需材料：两张样图，每人一张16开白纸、笔

游戏目的：

体会准确表达、用心聆听、思考质疑、澄清确定对人际沟通的重要性

游戏步骤：

1.请一名学生上台担任传达者，其余参与游戏的学生都作为倾听者。传达者看事先准备好的样图一两分钟，之后背对全体倾听者，下达画图指令。

2.倾听者根据传达者的指令画出样图上的图形，倾听者不许提问。

3.倾听者展示自己所画的图，传达者和倾听者谈自己的感受。

4.再请一位学生上台，看样图二，面对倾听者传达画图指令。其中允许倾听者不断提问。

2.请传达者和倾听者谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

相关讨论：

1.第一轮游戏和第二轮游戏的结果是否有差别?为什么?

2.这个游戏给了你什么样的启示?

游戏启示：

沟通是是一门需要互相表达与倾听的、互动的艺术。沟通最直接、最简单的形式就是对话，即用语言来沟通。而用语言来沟通就必须得建立在会表达、会倾听的基础之上。试想如果不会表达，那么其必然会成为沟通的绊脚石，不会倾听就更谈不上沟通了。所以要进行有效沟通就必须要学会倾听、学会表达。

有专家指出：在教学中，需要教师与学生、学生与学生的有效沟通。而有效的沟通能使师生之间不再有强权与怨恨，学生之间会变得互相欣赏，彼此心甘情愿地通过积极的协商去解决他们共同面临的问题，更重要的是它能培养学生的独立性与主体性，能使学生变得更加成熟和负责。同时，有效的沟通不仅能准确地表情达意，更好地促进学生学习，而且还能使听者感到舒适，产生美感。

注意事项：

1.样图一、样图二构成的基本图形一致，但位置关系有所区别。

2.两轮中的传达者可以为同一人，也可以为不同人。

3.邀请倾听者谈感受时要选择有代表性的，如画得较准确的和特别离谱的，这样便于分析造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。