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据职业专家分析调查显示:现在很多企业都在反应说,现在的员工做事不负责任,不忠诚,做事经常出错,没有主动性等事情。其实这些都是看在表面,真正的原因有很多,比如薪酬福利不好,企业人际关系不好,没有发展机会等很多原因,但是追究其深层次的原因是员工没有在工作中找到有趣的结合点。如果员工对工作表现出有趣的地方,都会很努力的工作。
不然的话就会让员工感觉到工作真的很枯燥,越干越没劲。最后对工作产生厌恶感,真的百行百厌。况且我们国家还处在社会主义初级阶段,产业结构转型的调整阶段,大部分都是从事制造型的工作,没有那么多发挥创新性的工作,而现在劳动力的素质普遍都在提高。大型国有企业的车间工人已经普遍要要求大专水平。这样高素质的劳动者与简单操作的工作联系在一起,而且同事之间缺乏交流。
这样大专生的劳动力在简单操作的机械工作操作台前就会思考。现在劳动力在工厂虽然吃的不是很好,但是基本不愁吃,那么一个人的时候就会思考,我活在这个世界的意义是什么,要么有的人会奋发图强,有的人会一蹶不振。 因此企业要让员工爱上自己的工作。从深层次讲谈何容易。但是也不是不可能。让员工爱上这门工作,首先让员工要入这个工作的门槛,理解这个工作的真正价值。
就像我们男生小时候看武打小说看好几天都不厌倦,恨不得一口气看完。而成绩不好的只要上文化知识课就要睡觉。因为真正的原因在知识和学生之间的这个桥梁和纽带的关节没打通。工作也是如此,如果把员工和工作之间的这个桥梁和纽带打通。员工就会对这个工作产生兴趣,产生兴趣后利用一些正面的刺激奖励予以巩固,这样员工就会更加努力的去工作,去研究,让他把工作从有趣提升为乐趣。
提升为乐趣以后员工就会自发的去拓展去创新,最后员工就会把工作当做志趣事业来做。当然,在做这个工作之前我们要对员工的知识、技能、态度进行分析,通过工作分析,岗位胜任力模型和心理测验等科学工具进行测评,真正的做到适才适用。这样的例子很多,中国的很多车间的工人最后都成为了高级技能和高级人才,其实这些人都有一个共同的特点,就是自开始就喜欢这门工作,与这个工作能够进行很好的沟通。
因此,对于新进员工来说,导师和师父一定要起到模范带头作用,让员工对工作产生兴趣。...
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