小学三年级能写的纪念英雄事迹的文章

[雷锋的感人英雄事迹]雷锋的感人英雄事迹 1、团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认...+阅读

小学三年级能写的纪念英雄事迹的文章

—— ＂抗震救灾英雄少年＂评选活动总结为大力弘扬灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧，勇于救人的高尚品质，中央文明办，教育部，共青团中央，全国妇联决定评选表彰一批＂抗震救灾英雄少年＂.此项活动自在我院开展后，广大老师学生积极关注，热情参与，产生了热烈的反响. 这次灾难袭来时，牵动了数亿中国人的心，也正是在这种特殊的环境下中国人团结了，凝聚了，正所谓＂大灾有大爱＂.中国人在面对灾难的那种坚强，毅力，团结，那是一种民族精神，是爱的诠释. 我院对这50名小英雄做了海报进行宣传，同时紧急召开学生干部会和班长会，组织各班级通过手机短信和网上投票的形式给＂抗震救灾英雄少年＂投票，并组织各班级召开班会通过观看影象资料学习他们英雄事迹，通过讨论学习那种不怕牺牲，勇于救人的精神.学生干部，党员发挥带头作用，深入到学生中去宣讲一个个感人的事迹，感动着身边的每一位大学生. 当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！那一刻地动山摇，那一刻山崩地裂，那一刻惊心动魄，那一刻生死不离.伏契克在《论英雄与英雄主义》一文中曾说过：＂英雄———就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事.＂这些小英雄不仅沉着而勇敢地面对了这次大地震，而且还在危难之时临危不惧大显身手，置自己的生死不顾，去抢救他人的生命.他们当中年龄最小的才7岁，依然用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒. ＂因为我是班长！＂多么有责任感的一句话，竟是9岁半的林浩自救后把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学面对采访时说的话，才9岁，怎能不感动着我们20多岁的大学生. 让我们铭记这些灾难发生后的场面：14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点……这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量.他们是灾区的孩子，中国的孩子.在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀.面对家园的破碎，面对亲人的离去，他们用坚强，勇气，乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望. 这次评选活动，我院除毕业班以外的800多名同学都积极的参与了进来.通过学习这些英雄少年的事迹，这种在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲，给所有人都上了一堂思想道德课，他们的精神将永远激励着每一位大学生.灾难终将过去，生活重新开始.在灾害中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，带给了我们永久的感动和不灭的梦想.＂童年的情形，便是将来的命运.＂看到这些小英雄们，我们就看到了祖国的未来，民族的希望. 少年智则国智，少年强则国强.让我们向英雄少年们致敬，让我们为他们祝福，祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长！

走近英雄300字作文

星期六上午，我们聊城晚报小记者怀着激动的心情来到了东昌府区消防大队。在一位消防员叔叔的带领下，我们参观了大队的荣誉室。荣誉室的墙上一张张奖章格外显眼，每一面锦旗都向我们倾诉着一个个感人的故事。通过图片展，我们认识了很多的英雄，并且详细的了解了他们的日常生活。他们以惊人的胆识和平时的刻苦训练，铸就了这支铁的队伍。我们还走进了消防员的宿舍，里面的物品摆的整整齐齐。床上的被子像用尺子量过似的，有棱有角，洁白的床单一尘不染。消防员叔叔就是从这点点滴滴的小事做起，用自己的一言一行为消防事业增添了光彩。。这就是我们可敬可亲的消防员，在你无助的时候他会出现在你面前，当你危难时刻他会救你脱离危险，他们用辛勤的汗水默默地为人民奉献，他们不愧是这个世界上最可爱的人。

让我们向这些平凡的英雄致敬！...

向英雄少年致敬

这两天，我一直沉浸在万分激动之中，心情总是久久无法平静，一次次被他们的英雄事迹感动着、震撼着……

虽然他们与我们同龄，可却做出了与小小年龄不相符的壮举，他们无愧英雄的称号，是我们学习的榜样，更是我们前进路上永不退色的旗帜！

当灾难降临的那一刻，他们不顾自己的生命，忘记了自己年幼，用他们那瘦弱的身躯，挽救了一个又一个鲜活的生命！

汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生马健，他的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。

九岁的林浩地震发生的那一刻，正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。

正是有了这些勇敢的好少年，同学们的生命才得以延续，正是有了你们的英雄壮举，再大的困难我们也会战胜，正是你们临危不惧、不怕牺牲的精神，生命之花才会更加绚丽多彩！

向英雄少年学习，向英雄少年致敬！