[教育工作者先进事迹材料3篇]**20**年元月担任*县科协主席至今。两年来,他充分依靠农函大这个有效载体,在提高广大农民科技文化素质、普及推广农业适用新技术、促进农村产业结构调整、推动农村经济发展和...+阅读
**,女,是******实验学校的一名教师,于1988年毕业**人文科技学院(原**师范学校)体育专业,分配至学校工作,先后担任过体育、音乐、社会、美术、数学等教学工作,并先后担任了学校的团支部书记、少先队辅导员、政教处教导员、**附属幼儿园园长、政教处主任等职务。从教二十多年来,她在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,乐于奉献,忘
我工作,无私奉献,在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。也因本人的突出表现,曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号;撰写的20多篇论文曾获省、地、市各种不同的奖励;在全省的体育教学评优中,多次荣获省级优秀奖,在教育战线上,她让自己的青春绽放出最美丽的火花。
一、以校为家、勤奋努力、无私奉献青春年华
**自1988年8月走上工作岗位以来,在教学工作上,她已奋斗了近二十一个春秋。由于自己是体育专业的一名毕业生,刚来校时担任的是体育课教学。参加工作时,也由于学校体育专业教师人数较少,但班级却很多、且班级的人数也较多,繁重的体育教学任务压在她年青的肩膀上,一个人甚至要完成两人以上的教学工作量。上体育课又是在室外进行的,而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课。超量的教学工作,导致了她常年声音的沙哑。但从来不叫一声苦与累,总是默默挥洒自己的汗水与青春。在她担任繁重的体育教学时,**老师还不断地从理论上探寻体育教学规律、不断钻研与提升体育理论教学水平。在1991年的**省第二届中、小学体育教学评秀活动中,获省级优秀奖;撰写的论文《韵律和舞蹈教学应解决的问题》获全市一等奖;1993年1 月还担任了**省九年制义务教育体育教学大纲骨干教师学习班的教学工作,受到省教育研究所的赞赏与肯定。在91至97年的省、地、市的各类体育教学比武中,曾多次荣获一等奖。
她除了担任体育教学外,还参与了学校的少先队辅导员工作,给学生编排各类舞蹈节目等。可以说,在整个的工作与生活时间里,分不清到底是八小时内还是八小时以外。为了学校的工作,她却将自己的所有时间、精力与心血,全部地奉献在教育与教学工作之中。
由于工作的需要,**于1993年调入学校的政教处办公室并兼任体育教学工作。而小学政教处的工作却又是教育、教学中最为繁琐、最为辛苦的工作,同时也 是学校工作中最重要的工作部门之一。政教工作的任务是从小培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,**老师为政教处工作的开展,做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,王老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;每学期的每个星期的每一天中午,也都要守在学校的办公室,指导孩子们开展学校广播站的工作;平常有学生生病了,总是王老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于**老师的勤奋工作、扎实努力,学校开展了一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生演讲比赛等活动,各种政治思想教育活动开展得有声有色、红红火火,学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学习氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。
无数个早晨,她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早一个走进尚未完全苏醒的校园,开始一天繁忙的工作;无数个傍晚,她总是伴着灯火,带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。累了,无怨无悔;苦了,藏在心底,而对家庭的照顾不周,面对老公与儿子的种种埋怨,她总是默默地承受着,只是在内心深处责怪自己,可是到了工作需要的时候,她却依然是义无反顾地走出了家门。她就是这样,为了党的教育事业,一直在勤奋地工作着,二十一年如一日执著地奉献,执著地追求她的人生价值。
二、 坚持学习、努力追求、不断提高自身素质
1993年,**同志担任了**学校的政教处主任,一切的新工作、新任务,使她从单纯的上课走上了教学与学生管理。作为一名室主任,她也深深地知道,德高方为人师 情挚始能服人,她像一只永不停歇地陀螺,向老同志学,向同事们学,向网络学,向报纸杂志学。多年以来,她就开始坚持自费订阅报刊杂志,通览教育教学刊物,重点文章精读细读,并随时摘抄或撰写心得体会,积累的笔记手抄本每年下来都有厚厚的一摞。这种良好的学习习惯他一直坚持至今。二十多年来,王老师积累的业务学习笔记多达50多万字。通过学习,她的教育、教学理论得到了不断地丰富与提高,为促进学生的科学管理、为进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了12全文查看坚实的基础。**老师最初学历是中师,作为新时代的教师,她也是日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。她利用业余时间进修,自学大学课程,2001年专科毕业,2004年又取得大学本科文凭。在这方面,**同志无疑是目光超前的人,在学术钻研方面,她总能不懈追求、奋
力进取。由于她本人刻苦钻研专业知识,体育教学教案在全市评比中多次获优秀教案奖,教学成果获**人民政府嘉奖。2004年撰写的论文《中小学韵律活动与舞蹈教学现状与对策》、在长沙市教师培训中心的论文参评中获一等奖;2006年在市、地“国防知识”手抄报比赛中,获娄底市优秀辅导员;并多次荣获得全市体育教学说课比赛一等奖等荣誉。
三、农村支教、敬业爱生、传送先进教学理念
为了深入贯彻《义务教育法》,推进我市义务教育均衡发展,**人民政府作出决定,从城市中选派优秀青年教师投身到农村中小学去任教,为农村学校注入了新的活力,以支援农村教育事业的发展。而**老师是首批于2001年中参加支教队伍的教师之一。当时她的小孩才一岁多一点,丈夫也经常在外出差。但一想到农村教育师资的缺乏,孩子们尤其缺乏音、体、美方面的老师,她通过耐心细致地说服家人,也是义无反顾地第一个响应市教育局的号召、报名参加了农村支教事业。到了农村学校,没想到农村的孩子连一套广播体操都作不全,体育教学内容是空前薄弱。两年中,她帮助农村学校提高了教学质量,手把手地教会每个班里的每一位学生一套全新的广播体操,并在全校成功地举行了广播体操比赛。在体育教学工作中,她把全新的教学理念、教学方法与教学内容,融入到农村学校的体育教学活动之中,为同学们带来了无尽的健康与快乐。王老师作为首批支教的教师,为农村教育发展做出了积极贡献。她的敬业爱生、无私奉献精神,更展现了新时期优秀人民教师的风采。
四、以人为本、教书育人、抓好学生品德教育
自她担任政教处主任以来,积极配合学校校长与其他各部门的工作,一贯重视对学生进行思想品德方面的教育与良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
首先她十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
其次,抓礼仪教育,创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”……
最后,开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。**老师始终坚持“德育先行”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展,鼓励小学生关心国家大事,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行爱国主义思想教育。有计划地开展形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、 “环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,取得了比口头宣讲更有成效的实际工作效果。
也得益于学校对学生的全面均衡的教育,使得学生的综合素质能有很大的提升,**实验学校的小学生在升入初中时,都能得到中学老师的赏识,学习成绩与音、体、美都有一个全面的发展。由**实验小学学生参加的全省与全国的音乐、美术、书法比赛中,取得了几十个全国、全省的金奖的好成绩。
由于**老师的的突出表现,曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、全市“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号。但在荣誉与成绩面前,她并没有被陶醉,她为自己重新定下了新的起点。也深知人民教师责任的重大与光荣,她愿贡献出自己全部的人生与心血,为学生甘洒汗水育英苗,为人民的教育事业奉献青春、尽显风流,做出她自己全部的努力。
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**,女,是******实验学校的一名教师,于1988年毕业**人文科技学院(原**师范学校)体育专业,分配至学校工作,先后担任过体育、音乐、社会、美术、数学等教学工作,并先后担任了学校的团支部书记、少先队辅导员、政教处教导员、**附属幼儿园园长、政教处主任等职务。从教二十多年来,她在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,乐于奉献,忘
我工作,无私奉献,在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。也因本人的突出表现,曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号;撰写的20多篇论文曾获省、地、市各种不同的奖励;在全省的体育教学评优中,多次荣获省级优秀奖,在教育战线上,她让自己的青春绽放出最美丽的火花。
一、以校为家、勤奋努力、无私奉献青春年华
**自1988年8月走上工作岗位以来,在教学工作上,她已奋斗了近二十一个春秋。由于自己是体育专业的一名毕业生,刚来校时担任的是体育课教学。参加工作时,也由于学校体育专业教师人数较少,但班级却很多、且班级的人数也较多,繁重的体育教学任务压在她年青的肩膀上,一个人甚至要完成两人以上的教学工作量。上体育课又是在室外进行的,而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课。超量的教学工作,导致了她常年声音的沙哑。但从来不叫一声苦与累,总是默默挥洒自己的汗水与青春。在她担任繁重的体育教学时,**老师还不断地从理论上探寻体育教学规律、不断钻研与提升体育理论教学水平。在1991年的**省第二届中、小学体育教学评秀活动中,获省级优秀奖;撰写的论文《韵律和舞蹈教学应解决的问题》获全市一等奖;1993年1 月还担任了**省九年制义务教育体育教学大纲骨干教师学习班的教学工作,受到省教育研究所的赞赏与肯定。在91至97年的省、地、市的各类体育教学比武中,曾多次荣获一等奖。
她除了担任体育教学外,还参与了学校的少先队辅导员工作,给学生编排各类舞蹈节目等。可以说,在整个的工作与生活时间里,分不清到底是八小时内还是八小时以外。为了学校的工作,她却将自己的所有时间、精力与心血,全部地奉献在教育与教学工作之中。
由于工作的需要,**于1993年调入学校的政教处办公室并兼任体育教学工作。而小学政教处的工作却又是教育、教学中最为繁琐、最为辛苦的工作,同时也 是学校工作中最重要的工作部门之一。政教工作的任务是从小培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,**老师为政教处工作的开展,做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,王老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;每学期的每个星期的每一天中午,也都要守在学校的办公室,指导孩子们开展学校广播站的工作;平常有学生生病了,总是王老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于**老师的勤奋工作、扎实努力,学校开展了一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生演讲比赛等活动,各种政治思想教育活动开展得有声有色、红红火火,学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学习氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。
无数个早晨,她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早一个走进尚未完全苏醒的校园,开始一天繁忙的工作;无数个傍晚,她总是伴着灯火,带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。累了,无怨无悔;苦了,藏在心底,而对家庭的照顾不周,面对老公与儿子的种种埋怨,她总是默默地承受着,只是在内心深处责怪自己,可是到了工作需要的时候,她却依然是义无反顾地走出了家门。她就是这样,为了党的教育事业,一直在勤奋地工作着,二十一年如一日执著地奉献,执著地追求她的人生价值。
二、 坚持学习、努力追求、不断提高自身素质
1993年,**同志担任了**学校的政教处主任,一切的新工作、新任务,使她从单纯的上课走上了教学与学生管理。作为一名室主任,她也深深地知道,德高方为人师 情挚始能服人,她像一只永不停歇地陀螺,向老同志学,向同事们学,向网络学,向报纸杂志学。多年以来,她就开始坚持自费订阅报刊杂志,通览教育教学刊物,重点文章精读细读,并随时摘抄或撰写心得体会,积累的笔记手抄本每年下来都有厚厚的一摞。这种良好的学习习惯他一直坚持至今。二十多年来,王老师积累的业务学习笔记多达50多万字。通过学习,她的教育、教学理论得到了不断地丰富与提高,为促进学生的科学管理、为进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了[]坚实的基础。**老师最初学历是中师,作为新时代的教师,她也是日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。她利用业余时间进修,自学大学课程,2001年专科毕业,2004年又取得大学本科文凭。在这方面,**同志无疑是目光超前的人,在学术钻研方面,她总能不懈追求、奋
力进取。由于她本人刻苦钻研专业知识,体育教学教案在全市评比中多次获优秀教案奖,教学成果获**人民政府嘉奖。2004年撰写的论文《中小学韵律活动与舞蹈教学现状与对策》、在长沙市教师培训中心的论文参评中获一等奖;2006年在市、地“国防知识”手抄报比赛中,获娄底市优秀辅导员;并多次荣获得全市体育教学说课比赛一等奖等荣誉。
三、农村支教、敬业爱生、传送先进教学理念
为了深入贯彻《义务教育法》,推进我市义务教育均衡发展,**人民政府作出决定,从城市中选派优秀青年教师投身到农村中小学去任教,为农村学校注入了新的活力,以支援农村教育事业的发展。而**老师是首批于2001年中参加支教队伍的教师之一。当时她的小孩才一岁多一点,丈夫也经常在外出差。但一想到农村教育师资的缺乏,孩子们尤其缺乏音、体、美方面的老师,她通过耐心细致地说服家人,也是义无反顾地第一个响应市教育局的号召、报名参加了农村支教事业。到了农村学校,没想到农村的孩子连一套广播体操都作不全,体育教学内容是空前薄弱。两年中,她帮助农村学校提高了教学质量,手把手地教会每个班里的每一位学生一套全新的广播体操,并在全校成功地举行了广播体操比赛。在体育教学工作中,她把全新的教学理念、教学方法与教学内容,融入到农村学校的体育教学活动之中,为同学们带来了无尽的健康与快乐。王老师作为首批支教的教师,为农村教育发展做出了积极贡献。她的敬业爱生、无私奉献精神,更展现了新时期优秀人民教师的风采。
四、以人为本、教书育人、抓好学生品德教育
自她担任政教处主任以来,积极配合学校校长与其他各部门的工作,一贯重视对学生进行思想品德方面的教育与良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
首先她十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
其次,抓礼仪教育,创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”……
最后,开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。**老师始终坚持“德育先行”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展,鼓励小学生关心国家大事,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行爱国主义思想教育。有计划地开展形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、 “环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,取得了比口头宣讲更有成效的实际工作效果。
也得益于学校对学生的全面均衡的教育,使得学生的综合素质能有很大的提升,**实验学校的小学生在升入初中时,都能得到中学老师的赏识,学习成绩与音、体、美都有一个全面的发展。由**实验小学学生参加的全省与全国的音乐、美术、书法比赛中,取得了几十个全国、全省的金奖的好成绩。
由于**老师的的突出表现,曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、全市“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号。但在荣誉与成绩面前,她并没有被陶醉,她为自己重新定下了新的起点。也深知人民教师责任的重大与光荣,她愿贡献出自己全部的人生与心血,为学生甘洒汗水育英苗,为人民的教育事业奉献青春、尽显风流,做出她自己全部的努力。
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