[从这个教育故事我深刻的认识到怎样做一个好的班主任]如何做一名优秀班主任 班主任工作不知在哪儿看到过这样一句话:世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,这种爱是由班主任老师的智慧感、美感和道德...+阅读
一、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。优秀班主任简短座右铭
二、学生的需求,咱们不懈的追求。
三、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
四、教师要融于师生的相互理解中。
五、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
六、多一份赏识,就多一份成功的期望。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、投入心灵才能闻到生命的醇香。
九、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
十、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。 十
一、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。 十
二、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。 十
三、爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。
十
四、命运之绳定会握在自己手中。 十
五、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。 十
六、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 十
七、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来! 十
八、将儿童从“三味书屋”中解放出来,把“百草园”还给儿童。 十
九、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
二
十、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。 二十
一、大家齐努力,科技教育盛开花。 二十
二、学好需三年,学坏三天就够了。 二十
三、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求! 二十
四、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。 二十
五、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯;一扇长开的'窗。
二十
六、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。 二十
七、为人要正直,做事重职责。 二十
八、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。 二十
九、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。 三
十、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。 三十
一、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
三十
二、一切为了孩子,为了一切孩子。 三十
三、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。 三十
四、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。 三十
五、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。 三十
六、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三十
七、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。 三十
八、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。 三十
九、心灵的沟通胜于知识传递。 四
十、让学生能从你的关爱中感到威严,树立信心,因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。 四十
一、生以求知为乐,师以从教为荣。 四十
二、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
四十
三、博观而约取,厚积而薄发。 四十
四、才高八斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。 四十
五、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。 四十
六、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 四十
七、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
四十
八、爱就是教育,没有爱便没有教育。
延伸阅读:
如何做好农村初中班主任工作的几点思考做好农村班主任工作的基本策略 1、坦然面对,开心工作很多班主任在接到一个基础比较差的班级时,经常怨天尤人,抱怨学校。他们心里很不情愿,但又没办法选择,进而每天工作都很不开心...
读如何做最好的班主任有感开学后,我读了一本有关班主任工作的书籍,叫做《如何做最好的班主任》,作者摘录了许多教育名家的语录,从这些“大家”的语录中寻找为人师,为班主任之道。其中的每一段语录,都给我带...
谈谈如何做好小学班主任工作班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。...
小学班主任如何做好家访工作传统的教育方法,使家访这个词等同于做坏事、没事不家访、家访没好事。个别教师亦把家访作为罚治学生的一种手段,学生有错误,做错事时动辄就恐吓说家访、见家长,让家长责罚及打骂...
班主任如何开好家长会原发布者:龙源期刊网 摘要:班主任从明确目的、充分准备、注重细节、鼓励参与、家校共建五个方面采取恰当策略,开好家长会,有利于教师、家长、学生间的相互交流、协作,有利于学校...
班主任怎么开好家长会建议老师们都来看看家长会无非就是向家长报告他们的孩子在校的表现,还有未来应该如何发展和在家培养。因为父母才是这些孩子最主要的人生导师,我们老师只不过是起到了很小的一点辅助作用。 首先...
班主任如何转化后进生后进生一般是指那些思想品行和学习成绩都落后于一般同学的学生。大致可分为品德纪律后进生、学习后进生、学习和品德双后进生,往往以双后进生为多。后进生一般都有他们的明显...
浅谈班主任如何转化后进生原发布者:易发表网浅谈班主任转化后进生的方法作为班主任,千万不能因为后进生学习、表现不好而放弃对他们的培养与转化,班主任必须正确认识他们,研究他们,把心态摆正。消除他们的...
浅谈班主任如何做好后进生的转化工作求解答澄迈县第二中学 陆善福所谓的后进生是指那些在品德、学习、纪律某一方面或几个方面暂时落后的学生,其形成的根源复杂,既有个人的原因,也有学校、家庭和社会的原因,既有智力因素...