面创新国际潮流作为新世纪的大学生应该怎么办

[作为一个小学六年级班长的职责是什么]班长的责任很多其实做班长很简单也很难最重要的是在同学有困难的时候拉他一把！不要有事没事约束他们！在她们聊天的时候说他们！这样只会叫他们不服你！你不单不要管还...+阅读

创新是一个民族进步的灵魂，

是一个国家兴旺发达的动力。

考察人类古今中外的创新活

动就会发现，

没有创新思维，

就没有创新活动。

创新思维活动是人的创新活动的核心和灵魂。

换言之，创新思维能力是创新能力的核心和灵魂。

面对国际创新潮流，我们应当意识到创新的重要性：

创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心

创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键

创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证

要创新必须一切从实际出发，

实事求是。

由于意识有正确和错误之分，

正确的意识是对

物质的真实的反映，

而错误的意识是对客观事物的虚假的、

歪曲的反映。

正确的意识之所以

正确，

正是因为它做到了一切从实际出发，实事求是，并接受和经受得住实践的检验；

所以

要创新必须一切从实际出发，

实事求是。

门捷列夫的元素周期表是一个创新，

因为它是从实

际出发而求得的，

它也为后来各种元素的发现起到了决定性作用。

而当年有许多人在脱离实

际的空想指导下，绞尽脑汁的地制造永动机，

终无所获。

我们不该将此看作创新，

可见要创

新必须一切从实际出发，实事求是。

我们要想创新也必须用联系和发展的观点看问题，

才能更好地创新，

因为客观物质世界

是普遍联系的也是永恒发展变化的。

不仅事物之间是相互联系的，

而且事物内部各要素之间

和事物发展的各个阶段都是相互联系的，

世界存在的任何事物或现象都不是孤立的存在的。

我们要创新，

就必须认识到事物之间的相互联系并在此理论指导下去进行创新，

因为互相联

系包含着相互作用，

而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。世界的永恒发展性，决

定人的意识也是永恒发展的，

而创新也正是一种人的意识的发展，

既然客观世界和意识本身

都是发展的，

我们还能用静止的观点看问题吗？人们从变化、

发展的观点出发看待牛顿经典

力学与麦克斯韦电磁理论时，发现了矛盾。而一些人用孤立的、静止的观点看问题，极力维

护牛顿经典力学的正确性，

就在一定程度上阻碍了理论的创新；

而另一些人用发展的观点看问题就推动了科学的发展。爱因斯坦就是其中之一，他在别人研究的基础上进行理论创新，

提出了广义相对论和狭义相对论，

这是科学史上最伟大的创新之一，

而这一创新正是人们用联系和发展的观点去看问题、去认识世界和进行创新性的实践的结果。

总之，我们要努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；

在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，

不盲从老师和书本；

要积极参加实践活动，培养实践和创新能力，做一个创新型人才。