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我看到了什么教学反思

02月02日 编辑 fanwen51.com

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河东区万辛庄小学 景艳

本节课主要流程

� 当我们想要了解的更多,知道的更多,带着这样的目的去看看的时候,我们的观察

活动就开始了。板书------观察

四 观察一棵真正的大树。

1 观察前指导

2 实地观察并记录(发记录纸)教学反思还是感觉时间不够用,究其原因还是上的不够简单。不够明确。

我认为本节课教学思路应该没有问题,还是从每个教学环节的具体实施上来考虑那出现了问题。

刚开始我觉得一二两个环节汇报没有必要板书,增加老师的负担,分散老师的精力,即使教

师不板书也会有明显的比较,感知到后者要比前者获得的信息多,但实践后,我发现,我过

次交流,哪一次同学们所获得的信息要更多一些。”这样降低难度,同学们会更容易接受一

些。一方面减低难度,也就节约了时间,把省出来的时间,留给学生去实践,去体验-----用

可学的观察方法,去观察一棵真正的大树。另一方面,降低难度,也就更容易让学省接纳科

教学设计是分开问的连两个环节,也是非常重要的两个环节,但上课时还是没有把握住,把

两个环节混合在一起,在学生思维中没有产生进的感受,实际上这两个环节是引领学生由看

到观察的过度,在思维上是一个跳跃,这两个环节一定要把握住了,不能混为一谈。

三 记录纸的使用

远(整体) 近(局部)

看 从上 看到下 摸观

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