科学发展观对大学生发展的指导意义是什么

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科学发展观对大学生发展的指导意义是：

（1）科学发展观有助于大学生社会责任感的提升。社会责任感是社会群体或者个人在一定历史条件下所形成的为建立美好社会而承担相应责任、履行相应义务的自律意识和人格素质。科学发展观的核心和本质是“以人以本”，要求在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献，要做到个人价值与社会价值的有机结合。 “天下兴亡，匹夫有责”，大学生要摒弃极端的以自我为中心，设身处地地为他人着想，满怀激情地主动投入到学习中去，投人到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

（2）科学发展观有助于大学生知识结构的提升。科学发展观要求我们全面、协调发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。任何知识结构，都应是一个不断调节、完善和优化并趋于合理的动态结构，完善的知识结构有利于我们全面提高自身素质和综合能力，专业知识学得再好再扎实，如果缺乏基础的人文素养，也依然难以取得很大的成就。大学生应该以科学发展观为指导，在掌握好专业知识的基础上，广泛涉猎其他学科，拓展视野，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的大学生。

（3）科学发展观有助于大学生人格的健全。人格是人的性格、能力、德行、意志、情感、信仰、作风等多因素的共同体，人格健全就是指人格中的各种因素在一定历史条件下得到健康、全面、和谐的发展。科学发展观需要实现人的全面协调可持续发展，不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都。健康的人。当代大学生在科学发展观的指导下，会逐步要求自己有客观的自我认识和积极的自我态度，要有坚定的理想信念的追求和高度的社会责任感，在注重自我发展的同时，要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感。科学发展观指导下的大学生人格的健全，还体现在大学生自我调控能力、心理人格和基本的文明素养的提升等方面，呈现当代大学生应有的积极向上、充满热情和活到农村去、到基层去、到实践中去力的精神面貌。