谁知道如何开展有效的教研活动

[教育局教研员什么级别的]科级干部。教研员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究、教学指导、教学...+阅读

正因如此，我校三个年级为一个数学教研组：一二三年级为低段数学教研组和四五六年级为高段数学教研组。组内教研活动，都是由教研组长根据学校的安排写好教研工作计划和活动安排，在期初就会和组内人员交流。有教材分析，有集体备课，有组内听、评课，也有教学中疑难问题的讨论和交流，我们都服从安排，尽力做好自己该做的事。每周五的教研活动，都是在教研组长主持下，每个组员按本周的安排有序的进行。但我也一直在思考：如何开展有效的活动教研？我个人认为：应努力做到以下几点：

1、充分运用有效时间，加强教师专业理论学习，提高教师思想认识。随着社会经济的不断发展，人们对教育的要求越来越高，我们的专业知识要求也越来越广。因此加强专业理论学习刻不容缓！也只有理论水平确实提升了，我们的思想认识才跟得上去。

2、积极开展课题研究，提高教师专业化水平。课题研究，是新课程培训的一门重要学科，也是教研活动的重要部分。在教研工作中，教师要根据本地区教学的实际情况，确定研讨主题。例如，我校今年上期确定的课题：培养学生提出数学问题的能力。这些课题都安排在每周的数学课组活动进行。活动时，老师们准备的材料较为充分，气氛较为活跃！发言的教师能畅所欲言，或提出问题，或发表见解，从而解决了我们在平时教学中遇到的困惑，确实提升我们的专业水平。

3、有效开展组内赛课，让教研效益最大化。汇报课作为一项常规的教研活动，它的作用不可低估。该科组内成员要做到，一位老师授课，同学科的老师一定要全部调课，前去听课。

4、学会不断反思和及时总结。古人云：学无止境。每一个人，无论是教研活动的主持者，还是教研活动的参与者，都应该积极去思考：每次的教研活动是否有真正的实效？一定要边反思边总结，只有这样，我们才能不断进步。