[初中音乐教研论文。谁会啊帮帮忙吧]激发初中生学习音乐兴趣的思考 【摘 要】本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文和专着而提炼的教学经验和构想。以如何激发...+阅读
教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。教研员起着引领和指导教师将课程教学目标贯彻到每一节课中的重要作用。因此,对教研员会有与其他教师不同的要求和任务。教研员的职责和任务不同于任课教师。教研员应当在不断地、反复地学习和理解《课程标准》(指导纲要、大纲)精神和理念的基础之上,认真地研究《课程标准》中各个模块的内容标准,研究由《课程标准》而撰写出来的各个模块的教科书,研究教科书之外的其他教材。教研员还要组织和带领任课教师学习领会和贯彻落实《课程标准》的精神和理念;研究和学习《课程标准》中各个模块内容标准;研究教科书的知识整体结构和二次开发教科书的教学内容;研究和学习关于落实课程目标的所有教学资料;研究和制定每个学期的学科教研工作计划;研究和实施课堂教学过程中运用的教学方式、方法等。
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