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园长在园本教研活动中应该发挥什么样的作用

02月02日 编辑 fanwen51.com

[求一篇竞选幼儿园园长的稿子最好是原创啊]望采纳,谢谢!内容需适当修改下。各位领导、老师们:大家好!出生于70年的我,1988年毕业于xxx幼师。同年分配至报本中心小学幼儿园任教10年,23岁在报本小学入党,是当时虞山镇教育系统...+阅读

传统的看法会认为园长就应该是领导者、决策者、评价者,而我认为园长更应该是参与者、支持者、引领者。 参与者:园本教研活动中,园长作为第一责任人,只有亲自参与进去,才能领会园本教研的精髓所在;才能真实体会园本教研的乐趣和艰辛;才能真正放下架子,拉近与教师们之间的关系,从而与园本教研共同成长。 支持者:幼儿园园长职责里谈到:“园长有负责建立并组织执行各种规章制度的职责”。因此,园本教研制度的建立不只是教学园长的事,园长有义务完善制度建设使园本教研规范化、系统化。只有园长的大力支持园本教研才有可能长久地、认真地、扎实地走下去。所以说园长同样是支持者。 引领者:“教研员的角色是引领者,为了引领,必须对幼儿园教育教学进行研究,你不研究,怎么去带领教师?”这是李季湄教授在全国教研员大会上说的一句话。这句话给我启示是:教研员是引领者。园长更应该是专业的引领者。这就需要园长提高自身的专业素质和素养,使得教育教学研究走在所有人的前面。...

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如何组织幼儿园教师进行主题教研活动幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续...

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