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仅供参考:学生管理是当今各高校教育教学工作中最基本最重要的部分。随着现代社会对大学生要求的不断提高,如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神的、德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。作为高校辅导员,必须及时充分地掌握当代大学生的特点, 同时具备一定的职业素质,以不断地摸索有效的学生管理方式。
一、当代大学生的特点
1、参与意识强,善于自我表现,但合作意识在淡化。他们喜欢参与各种活动,在活动中积极表现表现出鲜明的个性,并广交朋友,但沟通又多流于表面,缺少真诚和信任。作为新社会计划生育的结果,在校生中独生子女的比例逐年增高,家庭教育中的弊端使一些学生习惯了被关注和呵护,在集体生活中难以很好的融入,也经常体现出强烈的自我意识,缺乏协作意识和集体荣誉感。
2、思维活跃,反应敏捷。他们好奇心丰富,遇到问题善于找寻解决的捷径。熟练掌握多种电子产品技术,懂得通过科技手段解决传统的工作问题等。
3、思想充满矛盾性。他们大多数一方面知道机遇难求,但往往机遇放在面前却不屑理睬或不知如何把握;一方面了解社会竞争压力大,就业难,但经常学习不努力,成绩不过关,应聘时面对考官一问三不知;一方面懂得行行出状元,社会的多元发展,却天天沉浸在学校不好,专业不热门地抱怨中。
4、有时更注重效率和效益,大多数情况下缺乏责任感和奉献精神。他们经常以利益、回报值作为考虑事情的出发点,不太愿意单纯地承担义务性的工作。
二、辅导员应具备的职业素质针对当代大学生所具有的鲜明特点,如果在大学期间不加以正确有效的引导教育,就很难成为国家未来建设中德才兼备的高素质人才。所以作为学生工作中主力军的辅导员必须具备以下职业素质:
1、较高的思想政治素质。高校辅导员要不断提高自身的思想素质,了解党的教育方针,自觉地利用马克思主义 方法解决学生工作中的问题。只有自身具有较高的思想素质,才有可能对学生产生正确的引导,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而解决当代大学生思想上的深刻问题。
2、不断提高自身的综合素质。由于辅导员工作面对的对象是当代的大学生,所以辅导员本身也应在正确的方向上与时俱进,对新鲜事物也应有一定驾驭能力,同时具有较强的协调能力和敏锐的观察力。只有这样,才能在工作内外得到学生的信任和认可,成为学生的良师益友。
3、正确认识且热爱自己的工作。辅导员要对本身的工作有正确的定位和全面的了解。虽然辅导员工作内容复杂,任务繁重,但作为辅导员本身,更应看到其工作的重要性和意义,应对工作充满饱满的热情,以最大的积极性和主动性,争取把辅导员工作做到更好。
4、具有奉献精神。辅导员工作繁琐,涉及到学生学习和生活的各个方面,需要投入大量的时间和精力。工作中遇到再棘手的问题,辅导员也要保持永不气馁的精神,处处为学生利益考虑,想尽方法解决问题。总之,辅导员应为为社会培养高素质人才,而甘于奉献牺牲,并在琐碎的日常工作中体会其中的乐趣和成就感。
三、如何做好学生管理工作在近几年教育部颁布实施的《普通高等学校学生管理规定》以及《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中,明确规定了辅导员的学生管理工作主要包含学生学习、学生生活、党团工作、学生心理辅导和就业指导等几个大方面。作为当代辅导员,就要认真贯彻实施国家的教育方针,紧紧围绕上述几个方面的内容展开工作,工作中具体的原则和方法总结如下:
1、坚持“以学生为本” 辅导员应首先正视自己的责任与工作对象,辅导员在学生生活中充当的不仅仅是管理者,更是良师益友的角色,与其说辅导员是代表学校对学生进行监督,不如说是站在学生的利益中切实帮学生解决问题,起到引导、督促和鞭策的作用。辅导员既要时刻记住自己“学高为师,身正是范”的崇高身份,又要树立“以学生为本”的管理理念,坚持把工作做精、做实、做细,将教育管理与大学生的尊严、价值和目标紧密相连,用心、用爱、有针对性地开展思想政治的教育管理工作。同时面对学生要做到一视同仁,尽量公平对待,切实尊重、教育、关爱和引导好每一位学生。
2、落实实践,敢于创新。大学生面临的成长和学习环境是随着社会的不断进步而变化的,因此,作为辅导员要与时俱进,及时地摒弃陈旧的教育和管理方法,敢于创新,并大胆落实实践,切勿因循守旧,得过且过,否则就会逐渐与学生脱离,给工作的开展造成障碍。
3、重视与学生的交流沟通 辅导员作为连接学校和学生间的重要纽带,要对学生细致观察了解,深入沟通交流,并利用一切机会深入到学生的生活和学习中去,把他们在日常生活中遇到的问题逐一记录下来,分类指导。 当代大学生承受着来自各方面的压力,也深受社会浮躁之风的影响,产生了抑郁症、自闭症、躁狂症等诸多问题,近几年来由于心理问题引起的学生行为偏激的案例也时有发生。 关于马加爵等人引发的校园惨剧一直以来,也让人气氛和惋惜。因此,加强大学生的心理健康教育,保持其平衡和谐的心理状态成为辅导员工作中的重...
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