如何培养农村小学的创新能力

[怎样培养小学生的科技创新能力]“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“创新”被提到这样的高度来认识，是值得我们认真深思的。心理学认为：创造性思维是指主动地、独立地发现新事物，提...+阅读

目前，创新教育已经引起了世界各国的高度重视，也早就引起了党和国家领导人的特别关注，可以说，21世纪国家的竞争是人才的竞争，人才的竞争是教育的竞争，教育的竞争是创新的竞争。开展创新教育已经迫在眉睫。

一、农村小学开展创新教育的意义1.创新教育能培养创意型人才，能提高一个国家的综合国力和创新经济，而创新教育的开展必须从小学开始。2.创新教育会促进个人良好素质和人格的形成和发展，而在小学开展创新教育对一个人形成健全的人格和具有创新能力会起到奠基作用，使其受益终身。3.创新教育是素质教育的一个重要组成部分，素质教育的终极目标应该是培养学生的创新能力。只有从小学就开展创新教育，才能真正将素质教育落在实处。

二、农村小学开展创新教育的一些探索1.在校园内营造良好的创新教育氛围。从校长开始要大力提倡和鼓励创新教育的开展，并设立良好的评价机制和激励机制。 2.教师要充分珍惜和保持学生的好奇心，要表扬和肯定学生的奇思妙想，千万不要做扼杀学生好奇心的刽子手。3.教师要让学生自主、合作、探究，要充分发挥学生学习的主观能动性，要将课堂还给学生，让学生成为学习的主人，教师要退到幕后，真正起到引导作用。4.课堂上鼓励和表扬学生的独特见解。教师在课堂上要善于发现学生的闪光点，并及时给予表扬和肯定。我在上五年级《生命与健康常识》第二课《生病了不用怕》时，我告诉学生，发现病情要及时找医生，可有一个学生李杏雨就发言说：“老师，我以为，有的病可以自己救治，不用找医生！”我很惊讶也很高兴有这样的学生，于是我反问她：“什么病可以不找医生呢？”她说：“比如有一回，我肚子痛，我妈妈就用万金油涂在我的肚脐上，一下就不痛了！”我说：“杏雨同学真不错，是的，我们是可以在家里准备一些风油精、红花油、碘酒等常用的药，自己对付一些小病，起到应急的作用。不过，如果病情没有马上好转，老师建议还是去看医生。”5.在练习中让学生的思维发散，鼓励学生一题多解，且让学生做一些有多种答案的问题，发散学生思维。出示一些培养学生观察力和容易忽视的问题，让学生观察思考，以提高学生审题的敏捷性和准确性。向学生讲授一些思维敏捷的故事，启发学生的创新思维。如《司马光砸缸》、《张居正巧对总督》、《谢缙赴宴巧作答》等等。6.要充分发展和挖掘学生个性特长及教师、家长的特长资源。要摸清学生的个性特长，扬长避短。尤其是还要挖掘教师和学生家长的特长资源，让学生的个性特长有生根发芽的土壤和孕育提高的平台。7.指导学生课外阅读，充分利用图书室、阅览室拓宽学生的知识面，经史子集，天文地理都要涉猎，包容万象，方能游刃有余。现在的高考题目越来越与国际接轨，灵活题目越来越多，学校教育仅仅抓住教科书是不够的，他甚至不能满足一个人成为创新性人才所需知识的三分之一，所以一所学校在抓好课堂创新教育的同时，还应尊重学生的学习兴趣，培养学生的良好学习方法，开拓学生的视野，激励学生自主课外阅读，开辟课堂外的创新教育。