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近日,我利用业余时间,翻阅了《小学生廉洁教育读本》。薄薄的一本小册子,读着读着竟入了迷,欲罢不能。一个个真实的小故事,好似一串串晶莹的珍珠照亮了蒙尘已久的心田,掩卷沉思,心中感慨颇多。古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事代代传颂。像一代清吏包拯、海瑞的故事热映荧屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心,影响深远。
的确,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。教师被誉为“太阳底下最崇高的职业”。教师的职业是神圣的,是受人尊重的,因为他担负着培育下一代的重任,所以人们把有着奉献精神的教师比作春蚕,比作红烛。然而,近些年来,由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在,教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象。
作为一名人民教师,在社会主义市场经济的大浪潮中,应该如何保持“廉洁奉献”的精神为人师表,教书育人,成了我经常思考的问题。教育的最终目的就是要教育好学生,而教育好学生最有效的法就是言传身教。因此,育人首先要正己。教师的劳动是一种特殊的、示范性的劳动,教师的一言一行都对学生具有熏陶作用,会潜移默化地影响到学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面,这就要求教师不仅能用广博的学识、灵活的教学方法,授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要能用高尚的人格魅力传道,影响学生,成为学生的楷模。
我国现代教育家陶行知先生,一生廉洁执教,他“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格魅力,为学子们所景仰,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。为人师必须要加强自身修养,廉洁是师道之前提,师道是立教之根本。正如苏霍姆林斯基所说,智慧要靠智慧来培植,良心要用良心来熏陶。以圣洁的心,教神圣的书。
其次,教师要发扬奉献精神。教师的奉献精神就是要以为学生服务为最高目的,有了强烈的责任感与事业心,教师才会乐业、敬业,才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。有奉献精神的教师胸中有一团火,在任何情况下都能朝气蓬勃,对学生有感染力。唯有燃烧自己,才能在学生心中点燃理想之火,山村教师汪金权,放弃令人羡慕的名校工作,二十多年蜗居山区中学,献身农村教育事业,他生活清贫,却倾其所有扶助贫困学生……湖北山区的胡安梅老师,她曾有无数次机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得离开孩子们,她不想让山里的娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她踩着崎岖的山路一次次走访,一遍遍劝说,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持。
辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校。他廉洁从教、克己奉公、生活简朴,把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业……像汪金权、胡安梅、包全杰这样质朴勤恳的教师还有很多很多,然而的是默默无闻战斗在教育战线上的普通教师们,从风华正茂到两鬓斑白,他们把自己毕生的心血和力量献给了教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”许多为人处事的道理,我们在说服学生的同时,何尝不是在说服我们自己呢?榜样的力量是无穷的,身教必然重于言教。当我们面对那一双双渴求的眼睛,仿佛置身于广袤、璀璨的星空,在这片闪烁的星光里,我们找到了真、善、美,找到了为人师表、廉洁从教的源泉。为教必当自廉洁,正如元代画家王冕所说“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”
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