[数学试卷分析怎么写 100字就够了考了82分]这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成...+阅读
教学过程是在教师的指导下,学生通过学习,认识客观世界的动态过程。而调控并优化教学过程,主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现。数学教学过程中的单元测验,阶段测验等考试形式,正是这种联系和反馈的重要且可靠的手段之一。试卷的作用是多方面的,它不仅起到评价反馈的作用,而且更是学生查漏补缺、巩固提高的重要途径,试卷讲评不依靠题海取胜,而是通过对数学各层次试题的深入研究,提高学生能力。
一、数学试卷讲评的意义
二、数学试卷讲评的原则
1.主体性
2.针对性
3.层次性
4.新颖性
5.激励性
总之,讲评课要以赞扬、肯定为主基调,引导鼓励学生以个人的发展为参照,自己和自己比较,关注自己的努力和进步情况。切忌出现“这道题我都讲过好几遍了,你们怎么还不会?”等语言,切忌挖苦、训斥、侮辱学生人格,应让学生达到“胜不骄、败不馁”的境界。
三、数学试卷讲评的方法
1、分析试卷,认真备课
2、评析矫正,提高创新
3、变式提问,归类发展
让每位数学老师都能认识到上好试卷分析课的重要性,遵循新课程标准的基本理念,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,充分发挥学生的学习积极性,让学生明确自己在学习中存在什么问题,知道问题产生的真正原因,找到去解决问题的有效途径,让每位学生都能从试卷分析课中得到良好的收益。教师通过试卷分析课能真正起到“对症下药、妙手回春”的功效,从而提高学习效率和教学效果,让学生在轻负担下快乐而健康的学习,达到新课程改革的真正目的。
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