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各位家长: 下午好!首先真诚地感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这既是对孩子的关心,也是对学校工作,特别是对我的工作的支持。此时此刻,我的心情是万分激动的,相信你们的心情也同样激动。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题…… 坦率地讲,现在我们的一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,在班级中表现如何?对孩子习惯的培养是不太在意的。其实这是一种非常要不得的想法。要知道培养孩子良好的学习习惯,是适应小学学习生活至关重要的一步。坏习惯一旦养成,很有可能花一辈子时间都改不过来。我们家长要树立这样的一个观念:好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起。
一、习惯培养
1、培养孩子独立、认真完成作业的习惯。 作业分为两类:口头作业和书面作业。在低年级,口头作业是比较多的,一般有:读语文书、读课外书、背书等。因为口头作业不像书面作业那样容易检查,所以很多学生会有偷工减料的情况发生。加上口头作业一般在家完成,这就要求家长督促孩子认真完成口头作业,不要让孩子养成偷懒的习惯。无论是口头作业还是书面作业,我们都建议:一开始可以看着孩子做,让她按老师的要求完成,这样坚持一段时间,可以慢慢地放手,让孩子自己做,家长检查(注意这里不是说仅仅只孩子作业做了没有,而是口头作业要让孩子读给你听,书面作业要检查看孩子作业是否认真,然后在老师规定的相应地方签上家长姓名。),最后养成孩子独立、认真完成作业的习惯。这里特别提醒大家的一点是:在作业时,尽量避免孩子一边作业,一边看电视或玩耍,或寻找各种理由拖拉作业,这样会养成孩子思想不能集中的习惯,会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。在作业时还要给孩子规定时间,一年级的作业并不多,一般要求孩子在半小时之内完成。
2、培养孩子良好的读写姿势。 我们的很多家长在孩子读书、写字时往往只关注对错,认真与否,但却很少关注孩子的读书、写字姿势是否正确。孩子正处于生长发育的阶段,如果读书、写字姿势不正确的话,很容易影响孩子的骨骼生长,影响孩子的身姿,还会影响孩子的视力。希望各位家长认真地注意一下自己孩子的情况,努力纠正。
3、养成读课外书的习惯。 孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级孩子的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。家长还要注意,小学一年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听还是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。带有拼音的更好。
4、养成做事情精力集中的习惯。 值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
5、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯;
6、放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;
二、其他方面
1、校长在家长会上的讲话
2、家长代表发言
3、个别家长提问解疑 最后我想说,老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子……在以后的学校生活中,我将继续用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展。
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