[如何管理好小学一年级的班级]对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支...+阅读

班级是学校的基本教育单位，它是学生学习、生活、发展的直接环境，学校中的大部分活动是以班级为单位开展的。一个班级的班风和学风转化好了，培养和教育学生成为合格的人才才有保障。因而，抓好班级管理是每个班主任义不容辞的责任。笔者认为，小学班级管理应从以下几方面入手：

一、确立目标化动力一个有机的集体往往是在全体成员为了共同目标而在努力中逐渐实现的。班级管理中目标的确立，必须鲜明、生动感人，能激发每一个学生的责任感和荣誉感，使学生感到：“这是我们的目标，而不是外在的要求。”为了使这种目标能成为每一个班级学生追求的目标，一方面要考虑目标的层次性和目标的多样性；另一方面，班主任要以身作则，坚持和学生一道实现目标。师生共同为实现某一目标努力时，这个目标是一面旗帜，引导着集体不断前进；当这个目标基本实现后，它是一枚奖章，鼓舞着集体更加完善。从某种意义上说，班集体发展的历程就是实现一个又一个集体目标的过程。有的班级班风、学风不好，很大的原因就是班级没有一个奋斗目标，造成整个班级纪律涣散，学生对各种事情都无所谓，打架、骂人时有发生。

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