[小学语文低年级课堂教学策略有哪些]一、努力提高教师自身素质，建立融洽的师生关系。积极情感的氛围的创造需要教师具有较高的综合素质，应该在教学中设法建立融洽的师生关系，调动学生的内部动力，通过提供成就感，合理...+阅读

(1)、创设问题情景。激发学生的兴趣。

在教学中，教师应积极创设情景，激发学生的兴趣。让学生主动的去解决问题。

(2)、画图、列表的形式。

例如，教师在创设情景后。让学生画出下表。

小华买了5本 用去？元

小明买了3本 用去 18元

学生列完表后学生对知道的信息进行了整理，很容易知道先求什么，再求什么。

怎样看待这些策略的价值？

(1)、有利于学生对数学基础知识的数量关系的理解。

(2)、发展学生的应用意识，体会数学的价值。

2、对于解决问题中学生出现的问题，你是怎样处理的，你有那些经验？

对于学生出现的问题，应该让学生先小组讨论，自己解决，然后由教师引领共同解决。

(1)、激发学生解决问题的欲望 。

(2)、鼓励学生大胆提出问题。

延伸阅读：

人教版六年级上学期数学知识与技能数学思考解决问题情感与态度小学生数学素质多维评价指标，并不是独立存在，而是相互渗透、融为一体的：学生在“知识与技能”指标上的发展，促进其情感、态度、价值观的养成，也促进其综合应用数学能力的发展；而“...

小学六年级数学广角数学问题1\因为任意一个自然数除以6的余数的可能结果有：0,1,2,3,4,5共6种 ，而有7个数，这样会产生7个余数，那么在7个余数中至少有两个余数相同，找出这两个数作差，刚好就可以把余数减掉，那么...

三年级学生教育教学存在哪些问题三年级学生教育教学存在哪些问题1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件...

小学四五六年级共学生697人已知六年级学生的二分之一等于五年小学四五六年级共学生697人，已知六年级学生的二分之一等于五年级学生五分之二，六年级学生的三分之一等于四年级学生的七分之二，问四五六年级各多少学生 解：六年级学生的二分之一...

六年级日记四百字日记2011年2月18日在我家的阳台上，放着一个大杯子，是用来盛水浇花的。一个夏天的中午，我意外地发现了一个有趣的情况：一只小麻雀落在杯子上喝水。小麻雀还会再来吗？从此，我每天都...

周末的日记六年级四百字015年10月31日 星期六 晴 难得的周末：“谢谢你呀。我则想站起来，让老奶奶来坐，应该给老人让座，只见她白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，忽闪忽闪的，身子却很瘦。这不禁让我肃然起敬。...

小学三四年级一般疑问句的提问有哪些一般疑问句的回答一般是yes或者no 像Is this your book? Yes,it is./No,it isn't.(be(am,is,are)动词开头） Can I use your pen? Yes,you can./No,you can't.（情态动词（can,mus...

小学三四年级学生特点及对策为什么小学三四年级很重要四年级是孩子学习生涯中第一个两极分化的阶段，一些专家甚至说，高中生80%的成绩取决于三四年级的表现，虽然权威未经核实，但足以表明这一阶段的重要性；那么三四年级应该关注哪些重...

五年级学生备战小升初注意哪些问题专家为五年级家长提出以下建议： 1、提前确定孩子要考入的中学，并对该学校往年的录取情况做一番了解。往年该校的录取人数、录取比例、生源特点、招生范围、考试风格等做一个详...