[如何进行幼儿园社会教案案例分析]一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯,不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分”就反映了一般教学的流程。当...+阅读
功能论:学校作为一个特殊的单位,履行着特殊的社会功能.首先 学校履行着传授学生知识的重要社会功能,是社会继替的重要环节.其次,学校还履行着帮助学生社会化的功能.学生的一半时间都在学校度过,与他人交往,学习社会规则,都在学校里完成.学校是学生社会化的重要场所.最后,学校为老师提供就业机会,以帮助老师完成其角色期待 冲突论:学校可以说是一个小社会,社会上的各种冲突在学校里都会有反应.同样,学校也是一个缓和矛盾,调节冲突的"安全阀",对学生的安全提供保障,对学生的心理需求及压抑发泄也都是十分重要的 互动论:学校是学生与他人接触和交往的主要场所,学生之间的互动,学生与老师的互动,老师之间的互动都是学校里互动的主要形式.通过与他人的互动,学生可以扩展自己的关系网,交到朋友,学到知识,行政自己的性格和行为模式.
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