[如何培养大学生的创新思维]素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面的发展，以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新素质，而培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维...+阅读

养成联想的习惯。将两个不同领域的看似没有关系的事物都联系起来。如长城和时间。那麽首先想到的是长城是具体的物体名词，而时间是抽象名词。从最表层分析它们两者的联系似乎就是从建筑长城的秦朝至今已经有几千年的时间了。这是我们的惯有思维模式。但是，发散思维不是造句。要横向的联想两者的尽可能多的线索。进一步发现，长城从西到东横跨大半个中国，在地理位置上它几乎同时占据了三到四个时区的经度线。

我们再想的更深入一些，长城古代是用来干甚麽用的？原来是抵御外来的敌人侵略。行成了一道天险屏障。长城每隔一段就有一个烽火台，有了！烽火台的作用就是发现有敌情的时候就点燃熊熊狼烟，不远处的看见后也相继点燃，这样，就像多米诺骨牌效应般的迅速的将长城的驻防全部在很短时间内都通知道了敌人的进攻。那麽从西头至东头如果这样的传递讯息也最多本个时辰就已经收到了第一时间的军情，而在没有发达交通工具 的古代，如果要快马加鞭的送十万火急的文书跑这段路，最快的马也至少要跑上个一天一夜。

所以，烽火台的存在是不是大大的节省了时间呢？赢得了随时操控军情重要的主动性！以上就是一个简单的发散的思维（又叫智力对对碰）锻链实例/可以多做做这种游戏，久而久之的就习惯了。就变得简单了。

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