婴儿的哭声有几种含义

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婴儿的哭声有几种含义

哭是婴儿的本能性反应。婴儿还不具备语言表达能力，哭闹是他们表达感情、对外界刺激反应的重要方式。不同的哭声表示自己不同的需求和反应。所以说，婴儿哭闹并非都是有病；孩子少哭、不哭反倒可能是疾病的征兆；而有些婴儿过多哭闹，亦可为疾病的信号。

正常哭声

运动性哭声婴儿睡觉醒来，运动肢体时，常伴有节奏性的哭声，声音响亮，音调柔和，不嘶不哑，而脸色红润，呼吸正常。这对肺的舒张和呼吸肌的锻炼均有益。

觅食性哭声其声调与运动性哭声接近，但哭性急，节奏紧密。这时，如果母亲用奶头或手指触及孩子的口角，婴儿就会立即转向奶头或手指侧，口唇做吮吸动作，哭声停止。

求抱性哭声开始哭声缓和，断断续续。当一直得不到家人抱时声调逐渐提高，哭声变为连续性。被抱起后，则哭声立即停止。这常见于某些已养成爱抱习惯的孩子。

反抗性哭声孩子感到不舒服，如尿布浸湿、衣着过紧、感觉冷热、锐物刺痛以及昆虫叮咬时，也会发出哭声。开始时是间歇性的“咿咿呀呀”，一般不剧烈，哭哭停停。如果没有人注意，帮助解决“问题”，那么哭声会逐渐变大，变为连续性。

异常哭声

肠套叠性哭声多为阵发性，孩子突然嚎叫，哭声紧迫，音调亢进，同时脸色苍白，大汗淋漓，表情痛苦，烦躁不安，手足舞动。一会儿，哭闹停止，趋于平静，如此反复发生。患儿常伴有呕吐、腹部肿块和便血等。

腹泻前哭声腹泻患儿在排便前因肠蠕动增加，感觉不适，常会哭闹，排便后，哭声自停。

肠痉挛性哭声突然发生的阵发性啼哭，音调高亢，两腿蜷曲，一阵哭闹后转而安静，反复发生。

中耳炎性哭声患儿哭闹时用手抓耳，摇头。若牵拉患儿的耳廓时，哭闹加剧，这时要想到孩子是否得了中耳炎。

吃奶时哭声孩子感冒鼻塞，口腔有炎症、溃疡，咽后壁有脓肿时，多在哺乳或进食时哭闹，甚至拒绝饮食。

此外，若孩子的哭声嘶哑，要想到喉炎、喉头水肿；新生儿出现尖叫样哭声要警惕是否为颅内出血；哭闹时伴有点头样抽搐，孩子可能患了婴儿痉挛症；哭时无泪时，则是脱水的表现；而持续性哭闹、呻吟、烦躁不安、可能是心力衰竭所致。

描写小孩子哭的片段

只要读过初中的人，都念过《范进中举》这一课。记得我们当初学习这一课的时候，那真是一段快乐的记忆。范进的迂腐，胡屠户的势利，经过作者入骨的描写和老师生动的演绎，让我们学得如痴如醉，笑得前仰后合，满心里只是觉得可乐，根本没有什么深层次的思考。后来随着年岁渐长，才逐渐体味到了其中的辛酸和悲凉。相信这也是大家的共同感受。然而，当这篇经典被今天的孩子们学习时，却出现了另一番景象。1月11日《中国青年报》报道说，就要期末考试了，由于怕成绩不好，在沈阳市和平区一所中学就读的初二学生小宇把写过的日记让妈妈看，里面记录了他们学习《范进中举》的情况和感受。小宇在日记里写道：“我们上语文课学《范进中举》了。老师在讲课时，下面就隐隐传出哭泣声，好几个同学和我一样哭了……课文里说的那种世态炎凉现实中也存在，周围全是‘胡屠户’这样的人。

班上学习好的学生，老师爱护，同学也围着他们，犯了错老师也不批评。我呢，班里有什么坏事老师都赖我，同学还乱告状，全是‘胡屠户’，甚至包括家里人。我要是考第一，你看吧，他们全都变样！” 看到这样的日记真是让人无法轻松，孩子们学《范进中举》时的隐隐哭泣令人揪心。诚然，《范进中举》揭露和讽刺了封建科举制度的罪恶及世态的炎凉，学生学习它不能对此没有认识和理解，但作为读初中的孩子们，理解太深甚至触景生情对“书”伤神就有点不合常理了。这固然从一个侧面反映出现在的孩子无论在智力上还是对社会、生活的接受、理解、感悟能力上比以前有了较大的进步，但问题的核心恐怕还在于我们的教育模式和社会现实对孩子们的伤害太深，才出现了这种被小宇的语文老师称为“奇特”的现象。

自古以来，小孩子说大人话想成人事总是让人在简单的欣慰里感受深沉的忧虑的。在一切围绕分数转的教育氛围里，孩子们不但失去了青春和快乐，也肩负着越来越沉重的心理负担。而围绕这个“分数”，老师、同学、家长的表现，又让孩子尤其是学习成绩不太好的孩子或有点这样那样小毛病的所谓“差生”，过早过多地感受到了世态的炎凉和生活的“没意思”，当课本里的“胡屠户”一出场，这些“差”孩子联想到自己的遭遇和身边的见闻，猛然发现生活中尽是“胡屠户”这样的人，社会就是由“胡屠户”们组成的社会，怎能不悲从中来发出隐隐哭泣呢？哲人说过，如果一个民族的孩子们没有青春，那么这个民族是注定没有希望的。当我们的孩子连起码的正常休息权都得不到保障，本该傻傻地笑着读“范进”可是却发出聪明的隐隐的哭泣，这是不是一种警报和警示？我们要不要反思，该用怎样的教育观去对待孩子的成长和未来？该用一个怎样的成人世界和社会氛围去引导孩子、感染孩子？也许有人会说，这是个案，是少数现象，这固然不错，但我们不要忘了，“风起于青萍之末”，如果哭着读范进成为大多数孩子的行为，那问题已经是不可救药了！

新生儿的哭声代表的含义有哪些呢

1、饿了的哭声；宝宝饥饿的时候，哭声通常不急不缓，很有节奏，时间上比较有规律，同时小嘴做出吮吸的动作，小脑袋左右转动。如果不能立刻吃到奶，哭声会越来越洪亮。如果宝宝吮吸3~5分钟后，突然又大声哭泣，要考虑是不是奶孔太大，奶水太冲，呛奶了，或者奶孔太小，吮吸起来太费劲，如果是奶粉喂养或是挤出母乳用奶瓶喂，还要考虑奶水过热、过冷等情况。

发现问题后，及时调整就好。

2、犯困时的哭声；宝宝的哭声中透着不耐烦，而且一边哭一边打哈欠，双手不停地揉搓鼻子和眼睛，那就是在提醒你：“麻麻，我困了”。

3、拉粑粑或者尿尿了的哭声；有时候，宝宝吃饱睡足后会发出一种声音较轻的哭声，这种哭通常没有眼泪，但是宝宝双眉紧锁、身体扭动、双腿蹬被，有时候还会小脸涨红作用力状，若是没有人及时应答他，哭声会慢慢停止，并进入安睡。

4、热了的哭声；宝宝舞动四肢、皮肤潮红，哭得响亮有力。一边为宝宝减少衣被，或适当调整室内温度，或将宝宝移至凉爽的地方。