社会实践论文怎么写啊

[大学论文应该怎么写啊]怎样撰写论文一、为什么要写 1培养环节的需要 2学位论文的需要 3知识拓展的需要 4能力训练的需要。知识拓展的需要： 1了解论文的相关背景。 2知晓研究的方法手段。 3弄清问...+阅读

社会实践论文怎么写啊

一份完整的社会实践论文应由以下部分组成： 1.论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a） “摘要”字样； b）摘要正文； c）关键词； d）中图分类号。 4.正文正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。

这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。 5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8.附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。二、撰写社会实践实践论文的准备与主要步骤实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1. 收集资料资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2. 拟订论文提纲拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。

学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。 3. 起草论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4. 修改、定稿论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。三、社会实践论文的写作细则 1. 书写实践论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。

实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

社会实践论文

不合适的地方自己改改，祝你成功，呵呵......白衣天使时光飞逝，转眼我进入**医科大学已经快一年了。网上认识的08级新生也在不停的叫我“学姐学姐”。一年的学习，让我对医生这个职业更加向往，洁白的白大衣承载着我从小的梦想——去当一名光荣的白衣战士。为了早一些体验我的梦想，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，利用短暂的暑假便来到**市XX医院实习。对于我这个只有一年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的临床工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。主任把我带进病房，安排了一番、嘱咐了几句就走了。我紧张地躲在医生更衣室，看着镜中的我，穿着宽大的白大褂，戴着大而松的帽子，又紧张又兴奋，默默叨咕值班医生讲授的作为医生的行为标准和技术知道，心底的那份坚定与荣耀犹然而生！看起来很简单的皮下注射工作，让我开始有些手忙脚乱。

原本的自信荡然无存。我虚心向护士妹妹学习，紧紧地盯着小护士的演示操作，貌似还比我年轻的护士耐心地给我讲解着关于三角肌处皮下的技巧。慢慢地，我用颤抖的手终于完成了注射，还好被我当作试验品的那位患者没有什么不良反应，没有去主任那告状。之后我跟随导诊员熟悉了一下病人就诊的顺序过程；协助门诊大夫给就诊病人填表、询问病情，当然诊断就不是我能做的了。由于问诊不得要领，我被门诊的医生阿姨遣送到急诊，让我去打打下手。急诊也不错，基本没有我说话的机会，值班大夫让我干什么我就干什么，递个东西、搬个仪器、测个血压心跳、给患者指个路什么的，倒把我累得冒汗，有时还要挨患者埋怨。后来不知是急诊大夫大发慈悲，还是他们嫌我碍事，我终于被派回了病房。

回到病房，真是幸运，正好赶上主任陪同专家带着主治医师查房，我就跟在他们后面，挨个病室走。听那个精神矍铄的老专家的讲述分析病情和调整用药，虽然我基本听不懂她说的那些原理，也不怎么明白她说的那些药的作用，我还是竖起耳朵力争一字不拉地听进去。在医院手术室领导的同意下，我观摩了一例由我爹主刀的阑尾炎手术。经过复杂的消毒程序，我终于进入了又恐怖又紧张的手术室。病人的家属用充满期待的目光注视着在场医生护士，顿时让我感到医生的伟大责任和重大压力。手术的时间大约1个小时，主刀医生们精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，作为外科医生，耐力、细心、合作精神和完备的医学知识，以及丰富的经验都是必不可少的。短短的1天医院实习结束，终于可以喘一口气了。

想想一天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的医务工作者，才知道他们工作的不易。我觉得医务工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。 2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。同样，即将成为临床医生的我们也应该充分认识到： 1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。就像美剧《实习医生格蕾》说的那样：“所有这一切都是关于“线”的，线的终点是实习期的结束，接着排成直线来等待机会上手术台，然后是最重要的那条“线”将你和你的同事们隔开，界限并没有帮助我熟悉周围，或是结交朋友，你需要一个分界线，在你和这个世界之间，其他人都忙的一团糟，一切都是关...

社会实践论文例文

大学生生涯规划的调查报告大学生生涯规划在我国还是一件新鲜事，对许多刚进大学校门的新生来说更是第一次听说，然而作为生涯规划的发源地——美国，生涯教育从幼儿园就开始抓起，高中阶段更是全面系统地进行。而我国的学生在高中阶段大多是想着如何完成父母交给的重任-一考上父母规定的大学，因而在大学阶段以前，他们绝大多数都是在按照父母的规划设计进行学习和生活。而进入大学后该如何规划大学生活及自己、将来的职业生涯，许多学生还没有计划，也未有此心理准备，因为父母没对他们提出这样的要求。在父母看来，自己的孩子进入了大学，将来的职业也就有了一个基本的保证，再说孩子高中阶段非常辛苦，进入大学后则可以适当休息一下。因此，许多大学新生入学后，心里也是大大地松了一口气，怎么也要好好地放松一下。然而，随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。本次调查的目的在于：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。在本次调查中发现，有一部分人把生涯规划与我们常说的学习计划等同起来看待，那就大错而特错了。生涯规划是对自己的一个整体规划和综合规划而不仅是一个学习计划，学习计划只是其中很的一个部分。生涯规划立足于对未来职业的定展望，从整体上来安排自己的整个大学学习和目的是提高自己的综合素质，为未来的职业发好知识和能力的准备。本次调查采用了问卷的形式，于2009年暑假，随机抽取我们市里的在校大学生共364名进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率100%，有效问卷348张，有效率95.6%。本次调查大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对 “冷门专业”很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

二、对自我认识程度自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生都认为职业生涯规划非常重要，但是对于如何进行规划以及寻求专业机构的帮助却表现出犹豫；

三、对就业前景的关注程度对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的...