电脑输入法不见了怎么办

[小班优秀科学教案什么不见了]活动设计背景一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时...+阅读

电脑输入法不见了怎么办

Windows XP用以下方法：

控制面板（经典视图）——〉区域和语言选项——〉

＂语言＂标签——〉＂详细信息＂按钮——〉＂语言栏＂按钮

——〉在＂语言栏设置＂对话框中，去掉＂关闭高级文字服务＂复选按钮，选择＂在桌面上显示语言栏＂复选按钮，

然后，一路点确定按钮即可。

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方法1：在任务栏单击鼠标右键，弹出快捷菜单，把鼠标移动到“工具栏”上，会弹出子菜单，看看其中的“语言栏”有没有被选中，如果没有选中，单击选中“语言栏”，一般会显示输入法图标。

方法2：依次单击“开始→设置→控制面板”，打开控制面板，在控制面板中单击“日期、时间、语言和区域设置”，单击“语言和区域设置”，弹出“语言和区域设置”对话框，单击“语言”标签，在“文字服务和输入语言”下单击“详细信息”按钮，弹出“文字服务和输入语言”对话框，单击“高级”标签，在“系统配置”下，把“关闭高级文字服务”前面的对号取消（看到下面的注释了没有，选中“会关闭语言栏”），单击“确定”按钮，输入法图标就回来了。

方法3：点“开始→运行”，键入“msconfig”，单击“确定”或回车，运行“系统配置实用程序”，在“启动”里把“Ctfmon.exe”选中，单击“确定”，然后注销或重新启动应该就可以了。这是因为Ctfmon.exe控制Alternative User Input Text Processor (TIP)和Microsoft Office语言条，提供语音识别、手写识别、键盘、翻译和其它用户输入技术的支持。这个程序没有启动也会造成输入法图标不显示。

求一篇关于网络语言言语社区理论的论文

“菜鸟”、“粉丝”、“BT”、“PK”、“雷人”……随着互联网的发展，一些网络新词汇层出不穷。这些新词汇不止在网上盛行，有些甚至“跳”出了网络，出现在大众传媒上，出现在中小学生的作文中。

面对这种网络语言的泛化，有人认为，网络语言丰富了汉语的语言词汇，应当促进其发展；也有人认为，网络语言

是一些年轻网民自娱自乐，应任其自生自灭。但不管如何见仁见智，有一点是确凿的：这些网络新词一旦脱离了网络环境和特定的受众，就会让很多人不知所云。

网络语言的产生，既有经济发展、社会进步、文化繁荣带来的新事物、新观念的社会背景，也源于网民们追求标新立异，以及网络交流所需要的迅速、简单等特征。对网民们这种追求新颖时尚的自由，应予以尊重。但同时，也不应放任这种语言直接出现在孩子的作业、媒体的报道，甚至政府公文中。如果随便把一些奇怪费解的语言文字引进来，不仅很多人不懂，而且也会影响现代汉语的纯洁性。

试想，如果孩子们对网络语言比对标准的现代汉语都熟悉，不仅会让语言变得混乱，而且会产生新的文盲。这种现象给我们加强语言规范、促进汉语的健康发展提出了新的挑战。

语言的发展离不开规范。在语言发展的历史长河中，不同时期、不同阶段，都会有新词新语涌现，只有那些符合语言发展规律和规范的、符合社会需求的新词新语，才会被吸收，纳入到语言体系中，进一步促进语言的丰富和发展。而那些不规范、不符合语言发展规律、不符合社会需求的词语，只能是短期内在小范围内流传，转瞬即逝。

现实生活中运用的标准现代汉语，是经多年的提炼和规范而发展成的。很多语汇甚至是经过千锤百炼才得以流传。千百年来，语言就是在这种发展——规范——发展中不断演进的。只有规范才能为语言的发展提供更大的空间和平台，才能拓宽交流沟通的渠道，才能促使语言健康发展。任何语言词汇莫不遵循这个规律。网络的语言词汇同样如此。

面对网络时代语言中的不规范现象，要树立科学的语言规范观，正确认识新时代面临的新问题，积极寻找对策加以引导和解决。国家语言文字工作部门应根据信息化社会的发展和网络时代的特点，及时制定新的规范和标准，对于新出现的失范现象及时加以规范和引导。充分利用网络这个信息化的手段和平台，大力宣传倡导语言规范。政府及企事业单位的公文尤其要注意语言规范，对于字母词、外语词、异体字、繁体字、网络语言的使用应严格遵照国家通用语言文字法的规定。媒体要做语言规范的表率。媒体承担着传播语言规范的功能，应通过加强自我规范，从而对全社会起到积极引导和示范作用；学校应当成为语言规范的主要阵地，积极推广普通话，使用规范字，注重培养学生的语言听说、书写能力，对出现在课堂上、作业中的网络语言文字等失范现象更要积极引导加以规范。（

网络语言是如何演变的

网络语言是一种新的语言形态，目前在网络上被广泛使用。网络语言的产生主要依托于互联网的迅速普及。如今，网络语言现象引起了国内学者的研究热潮。网络语言虽然不是一种规范的语言方式，但作为当下一种重要的语言形态，对其特点进行研究极为必要。

一、网络语言的内涵

网络语言是一种在互联网上广泛使用的语言。如今，网络语言不仅仅在网络上使用，在现实生活中也有很多人不自觉地使用网络语言。

二、网络语言的具体特点

在对网络语言特点进行分析时，为更好地进行论述，笔者从网络语言的内容特点及传播特点两个方面进行论述：

1.网络语言的内容特点

(1)创新性

网络语言的典型特点是创新性。网络语言的创新性重点表现在两个方面：①形式方面。网络语言通过如下多种形式表达含义：数字、视频、动画、符号、图片等。②语义方面。网络语言的语义创新集中体现在网络语言的自我更新，即新的网络语言快速出现，且很快被人们在网络上使用。

(2)会意性

网络语言的构词形式多种多样，可谓是千奇百怪、千变万化。很多网络语言仅通过汉字、符号、图片的简单组合即可明确体现出使用者要表达的意思。例如，形容网民在线方式的网络语言有“潜水”“隐身”等。除此之外，还有“囧”“槑”等网络语言，其均具有一定的会意性特征。

(3)简约形象性

网络语言内容除了具有创新性及会意性等典型特点之外，还具有简约形象性。例如，在网络上网民常将“thank you”用网络语言“3Q”代替，将“再见”用网络语言“88”代替，将“开心”用网络语言“∶）”表示等。从上述网络语言中我们不难看出，网络语言的内容还具有简约形象性的特点。

2.网络语言的传播特点

除了网络语言的内容具有鲜明特征之外，网络语言的传播也同样具有一些特点，具体表现为：

(1)随意性

众所周知，在网络世界中人们是自由的、开放的。正因为如此，网络语言具有了自由性和开放性的特征。网络语言的创造者及使用者在网络中使用网络语言并不会考虑到其是否规范。因此，在构词上也表现出了随意性的特点。例如，将“大侠”说成“大虾”，将“版主”说成“斑竹”，将“好的”说成“好滴”。甚至还出现了一些诸如“I 服了 you（我服了你）”“有木有（有没有）”等网络语言。这样的网络语言在构词方面无疑是错误的，若长期使用会对正确运用语言产生不利影响。更值得注意的是，这些错误的语言运用现象却在网络上随意传播，很多网民似乎并不在意。