作为一个小学班主任如何管理好一个班级

[如何管理好一个小学一年级班级]1、把每个孩子都当成自己的孩子，真诚地爱每一个孩子，让孩子感受到你的关爱。 2、取得家长的信任、理解与支持，多和家长进行沟通，了解每个孩子的个性，然后对症下药。这很重要。 3...+阅读

作为一个小学班主任如何管理好一个班级

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。

这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。...

班级日常管理的主要内容是什么

出勤（值日班长负责）1.到校时间：早上7:30分以前必须到校（值日生7:25以前），下午2:10前。2. 请假：无正当理由不得请假，有特殊情况需请假，应立即电话请假或短信请假，返校后补交请假条，事假需家长签名，病假除家长签名外，还需医院证明。在校期间如需请假离校，需填写请假条并经班主任或年级组长签字同意，家长来校与班主任交接学生后方能离校。仪容仪表（生活委员负责）1. 着装整齐，任何时候进校需按要求统一穿校服、校鞋，不得混穿校服，不得修改裤腿，不得穿拖鞋进校园。2. 佩带校徽进校，保持校徽的干净，不得修改与乱涂校徽；丢失校牌后要立即前往德育处补办校牌，并领取临时校牌。3.不得背单肩包、奇异包等。4. 发型要合格：不染发，不烫发，不拉直发，不留怪发等。

（发型要求详见《成长记录册》第11-13页）。5. 不得戴首饰，要常剪指甲。卫生保洁（劳动委员、劳动组长负责）1. 早上7:35前、上午放学后、下午放学后为打扫卫生时间，值日生打扫卫生完毕后需请劳动组长、劳动委员检查。未尽事宜，劳动组长、劳动委员灵活处理；劳动委员记录“劳动情况登记表”并安排劳动卫生不合格同学重新打扫。2. 全体同学不许乱扔垃圾，每人负责自己座位周边的环境，发现垃圾要及时拾起；重罚乱扔垃圾者；3. 注意桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画现象。4. 负责扫教室的同学要负责教室全天的地面卫生，做到全天地面干净，要时常清洁电脑平台等卫生死角。5. 杜绝往楼下扔杂物或吐口水等不文明行为。6. 班会课后为全校大扫除时间。四、升旗两操（体育委员与班长负责）升旗、出操音乐响起时，体育委员迅速组织站队，班长站在队伍最后进行监督。

2. 站队要做到快、静、齐。快：音乐响起后马上出门排队，不得拖拖拉拉；4-6楼的班级必须在5分钟内到指定地点集合完毕，否则按违纪处理。静：集队、下楼梯、走路、做操要安静。齐：队列、动作要整齐，动作要标准，态度要认真。3.唱国歌时声音要洪亮、要庄重、严肃，要行礼。4.体育委员负责及时整理队伍，班长监督并登记不合格学生名单；5. 升旗、两操期间每班允许2位学生留在教室打扫卫生、整理教室，未经班主任批准任何人不得逗留在教室，更严禁逗留在洗手间、小卖部等场所。6. 升旗、做操、于功能室上课而教室无人时，生活委员要关门、关窗、关灯、关扇后才能离开教室。破坏班级物品的同学，按价赔偿并扣分。五、课间与午休（纪律委员与班长负责）1. 充分利用课间时间进行休息，严禁课间追逐打闹、大声喧哗、讲粗口、骂人。

2. 严禁在走廊、教室等教学区域打篮球。严禁带零食进教室、带手机进校。3. 上下楼梯靠右行走，三人以上自成纵队，不横排挡道；见到老师、来客要主动问好。4. 不得随意进入教师办公室，进办公室前要先叫“报告”；禁止进入教工洗手间。5. 严禁在校内外吸烟、喝止咳水，年级值日生、年级组长、全体教师与学生随时检查与举报，发现一例，严惩一例。6. 学生必须遵守中学生行为规范，违反者按《中学生行为管理条例》处理7. 充分利用中午午休时间进行休息，做到不看电视、玩电脑，可以午睡或复习功课；在校午休的同学要遵守学校的午休要求，违反者除扣分外，屡次违反者将被取消午休资格。课前准备（学习委员与值日班长负责）1. 早读课前准备：早上到校后立即上交作业给作业组长；7:35前，各作业组长上交作业和“未交作业”学生名单给科代表；早读铃响后，各科代表收齐作业送办公室，并统计“未交作业”学生名单，依次上报给副班长、课任教师与班主任。

早读铃响后，语文或英语科代表组织全班早读，登记早读不认真、不投入的学生名单给学习委员。2. 每节课预备铃响后，全班同学迅速准备好上课用品于桌面右上角，安静等候老师；班长、副班长站于讲台前监督，登记不合格学生名单与迟到等学生名单。3. 电脑平台管理员要在早读上课前打开平台，中午与下午放学后都要收拾关闭平台；督促擦板书的同学每节课后擦干净板书，整理好讲台，保持讲台干净与无尘灰。于功能室上课前，体育委员与该科科代表组织同学排队，必须在预备铃响后到达功能室门口，在老师的安排下安静有秩序的进入功能室。课堂要求（学习委员与值日班长负责）1. 上课时要做到坐姿端正，双脚自然放在课桌下面，不要伸出课桌外；双手自然放于双膝或课桌上，不伏在课桌上，不东倒西歪，不玩（转）笔或其他东西，不托腮。

2. 双目注视教师（投影、黑板或白板），不东张西望，不交头接耳。认真听讲、思想集中、认真及时做笔记。3. 发言时声音要洪亮、要站直；禁止随意说话、打闹、走神、打瞌睡等现象。4.严禁课堂玩手机、乱涂乱画等现象。下课后要收拾整理好桌面方能休息。5. 自习课堂要做到坐姿端正，安静自习或完成老师布置的任务，禁止离位、随意说话、打闹、打瞌睡等现象。八、复习巩固1. 下午放学回家前要登记该天要完成的各科作业于作业登记本上，带齐练习本与书本，准时回家。2. 放学离开教室时，将椅子整齐放到桌子上以便值日生打扫卫生。3. 晚上在家要合理安排复习与作业完成时间，做作业前一定要做到先复习巩固当天所...

作为小学班主任老师怎么管理一个班级

班主任要管理好班级，必须搞好师生间的心理沟通，使学生从情感上深深地感受到班主任是可亲可敬的，既是学业上的导师，又是生活中的慈父慈母，更是个人成长中的朋友。既然选择了班主任这一职业，就不要吝啬自己的情感，只有我们做班主任的心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，洞悉学生的心理，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花！正如著名教育家叶圣陶所说的“教是为了不需要教。”我们对学生教育要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒，春风化雨，润物无声！在班主任工作中，为了了解情况，处理问题，沟通师生感情，收到更好的教育效果，必须经常与学生谈心。谈心固然重要，但有的班主任在师生位置摆放和方式采用上不妥当，往往收效甚微。谈心也是一门艺术，大有学问。总结我的经验，我认为有下列这些行之有效的方法。

一、拉近距离，互吐心声

谈心，便是用心去与心交谈。因此，谈心首先要建立良好的师生情感。虽然感情并不能取代教育，可教育的全过程必须充满感情。与学生谈心的过程就是双方感情交流的过程，是两颗心碰撞的过程。学生最爱向知心人说知心话，因而谈心时班主任应注意自己的角色，将心比心，想学生之所想，急学生之所急，以一个亲密无间的朋友身份与之交流，以自己宽厚的师爱去赢得学生的信服。唯其如此，才能像掌握了一把神奇的钥匙一样，助你步入学生的心灵世界。

二、双向交流，防止说教

谈心开始时，学生要么无从谈起；要么羞于启齿，打不开话匣子。此时，班主任应善于引导，使之敢说、愿说。然而与此同时，容易步入“说教”的误区。与学生谈心有时是给学生以申辩或解释的机会。“说教”不但不能解开学生心头之结，相反让学生感到“强词夺理”，口服心不服，甚至产生逆反心理。

三、知己知彼，有的放矢

谈心之前，先了解学生的心理差异和个性是十分必要的。在此前提下，结合谈心的内容，采取科学的方式，可以收到满意的效果。与内向型学生谈心时，应多询问他有什么困难，热情地解答他提出的问题，诚恳地帮助他们；与外向型学生谈心时，可亦庄亦谐，与他共同探讨甚至辩论，使之心悦诚服，通情达理。

四、含蓄委婉，易于接受

谈心时，语气除了亲切、真诚外，内容还应含蓄委婉，直话曲说。班主任可以从自己的生活阅历和知识积累中选取富有启发性的事例或故事讲给他们听，让学生从中领悟，受到教益。我曾给学生讲“两个口袋”的故事，使他们明白不能老看到别人的短处，而不审视自己。

五、呵护隐私，为其保密

谈心是建立在信任的基础上的。师生之间谈心可能会谈及对方真情实感甚至隐私，班主任应为学生保密，充分尊重学生权利。

一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任；是一个事半功倍的班主任；是一个细心的充满教育智慧的班主任。