小学一年级的新生入学要注意些什么

[大学新生入学前应该准备些什么东西]在大一学习方面，不用太多的准备，只要带些笔、文具、笔记本、工具书（牛津字典等）和几本日常解闷看的书就行了，不用太多。准备带一张过塑的全家福，想家的时候可以看看。准备十几张...+阅读

小学一年级的新生入学要注意些什么

一、入学准备：

1、备齐必需的学习用品铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，头天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。课本一定要包书皮。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯

2、准备一个水壶和一块手帕小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。

另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。。。

3、创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

4、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。接送时间：上午8:10上课，11:00放学；下午1:40上课，3:15放学（两节课）或者4:00放学（三节课）。二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。

二、您可以这样辅导您的孩子

1、学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。

比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。

2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。

这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、关于拼音学习。今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。

4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。

”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。

7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规...

一年级新生入学开家长会校长要家长写家长会总结感想建议

我觉得首先您要以平常心来对待这件事。要认识到校长要总结的目的，可能是想通过家长的总结，看看家长会上学校的要求讲的是否清楚，家长们是否能明确学校的要求，能否在今后的日子里做好家校配合；也可能校长就是想要家长总结存档而已，作为上级今后检查学校时的一些材料。我想一般学校不会想通过家长的总结来看看家长的文化水平，更不会开展家长会感言的评比。因此您完全可以放心如实的写。

我觉得主要写请以下几方面问题：

1、家长会时间，主要日程。

2、学校主要由哪些要求？

3、针对学校的要求，自己的孩子、家长都已经做到了哪些？还有那些有差距？

4、针对学校的要求，今后打算怎样做？即如何改正不足、减少差距？如让孩子有时间观念，早晨按时叫早，或给他配好带卡通图案的小闹钟；敦促孩子晚上按时睡觉；让孩子写作业时精力集中，家长在看电视、聚会等方面要控制，力争给孩子提供安静地学习环境；要帮助孩子改掉粗心的毛病，教会他完成作业自觉检查一遍等。

5、对学校或老师的要求、建议等。

写清楚这些就行了！不知您满意否？

进来说说一年级孩子学校建议读哪些课外书

52中小学部一年级推荐书目1.《小学生必背古诗80首》 2.《格林童话》3.《猜猜我有多爱你》作者山姆.麦克布雷尼4.《可爱的鼠小弟》作者（日本）中江嘉男/上野纪子5.《小猪唏哩呼噜》作者（中国）孙幼军6.《活了一百万次的猫》作者佐野洋子7.《爷爷一定有办法》作者菲比.吉尔曼8.《比得兔的世界》作者比阿特丽克斯.波特9.《爱心树》作者（美国）希尔福斯坦10.《神奇校车》作者（美国）乔安娜.柯尔11.《无字书》作者（瑞士）莫尼克.弗里克斯12.《恐龙的温馨故事》作者（日本）宫西达也省二高新推荐书目必读：

1、猜猜我有多爱你（绘本）

2、逃家小兔

3、我爱我爸爸（绘本）

4、红鞋子

5、爷爷一定有办法

6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）

7、格林童话选选读：

1、哪吒传奇故事（童趣出版社）

2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）

3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）

4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）

5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社）

6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）

7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）

8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）

9、胡萝卜种子

10、小精灵的秋天

11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）

12、大个子老鼠小个子猫（周锐）

13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）

14、兔子坡（美国罗伯特罗素）

清镇教育局2o15小学一年级新生入学安排意见

小学

1、小学招生由各乡（镇、社区）中心校按照就近入学原则，实行划片招生。对本辖区凡年满6周岁（即2008年8月31日以前出生）的儿童，按服务范围保证全部进入小学学习。根据贵州省教育厅的相关规定，凡未年满六周岁的，一律不得招收入学。

2、各乡（镇、社区）中心校对辖区年满6周岁已登记在《文化户口册》上的儿童，向其家长（监护人）发放乡（镇）人民政府、社区服务中心下发的《入学通知书》。适龄儿童家长执《入学通知书》、《儿童预防接种证》按时到指定学校报名登记，办理入学手续。凡以下几种情况的，持相关证明到辖区中心校登记，由辖区中心校根据实际情况分配入学：

(1)年满六周岁但未登记在《文化户口册》上（即未收到《入学通知书》）的儿童，持《户口簿》到所辖乡（镇、社区）中心校登记，中心校原则上按照居住地就近安排入学。

(2)因购房、工作调动，但户口未迁入的，持房产证（购房合同）或工作调动文件（复印件）到现居住地学校登记、报名。

(3)年满六周岁的外来务工人员子女，持务工证明、出生证、计生手续、在同一居住地连续居住并依法缴纳社会保险费满三年相关手续、暂住证（IC卡“居住证”）或村（居）证明到乡（镇、社区）中心校登记，由中心校统筹安排入学。严禁向按规定范围入学的外来务工人员随迁子女收取借读费、择校费、赞助费等费用。

(4)对于确实无户籍但年满六周岁的，可以提供出生证明或由村（居）出具证明到乡（镇、社区）中心校登记，由中心校就近安排入学。

(5)外出返乡适龄儿童回到户籍所在地后，各学校要无条件安排其就近入学就读。

3、各学校不得招收服务半径外学生，如学生需跨半径（片区）择校，接收学校在不造成大班额的情况下，必须报中心校审核并经教育主管部门同意后，方能入学。

4、因拆迁等特殊原因需择校的适龄儿童，由乡（镇、社区）中心校协调，按就近入学原则解决。

5、一年级新生班额一律不得超过50人。

6、2014年全市一年级招生5434人。

7、各乡（镇、社区）中心校、各小学每年要充分利用暑假组织教师开展《文化户口簿》和《儿童花名册》的跟踪和资料的完善。

8、支持鼓励民办学校办学，民办学校应严格按照办学资质开展自主招生工作，缓解城区学校的招生压力。

四、工作要求