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科学的家庭教育观表现为哪几个层次的家庭教育理念

02月28日 编辑 fanwen51.com

[现代家庭教育理念]现代家庭教育理念 一、以人为本的理念21世纪的今天,社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代,教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事...+阅读

科学的家庭教育观表现为哪几个层次的家庭教育理念

一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用 儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前,习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础,基础打得不好,健全人格就难以建立。

二、家庭教育的内容 家庭虽不是专门的教育机构,父母也不是专职的教育工作者。但是,家庭教育的任务和内容却包括很多方面。

在儿童的身体健康方面,父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯,如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体,并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙(泥)等,绝不能恐吓或随便打骂。 在品德教育方面,陈先生指出要注重以下几个方面:

1、教育孩子心中有他人

2、教育孩子有同情心

3、教育孩子对人有礼貌

4、教育孩子尊重别人和别人的劳动

5、教育孩子要诚实

6、教育孩子不可强横霸道

7、教育孩子适当参加家务劳动

8、教育孩子爱父母、爱别人 在智育方面,陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字,而是应该从孩子的实际情况出发,创造条件,增长孩子对周围事物的感性认识,丰富其生活常识,开阔眼界,激发求知欲望等,并提出了以下具体要求:

1、丰富孩子的生活常识,增进生活经验。

2、鼓励孩子的探索精神,支持孩子的探索。

3、鼓励孩子的好问精神,激发求知欲望。

4、给孩子创造阅读的条件和环境,激发阅读的兴趣。

三、家庭教育的原则

1、正面教育 要对孩子多鼓励,多夸奖,少责骂或殴打。

2、以身作则 儿童有很强的模仿能力,所以,父母要注意自己的言行举止。

3、及早施教 幼儿的可塑性很大,及早给予良好的教育,可使孩子受益终身,反之则会给以后的教育带来困难。

4、严格要求 父母可以爱孩子,但不能溺爱、迁就和放任。

5、教养态度一致 父母对孩子的教育教育态度要一致,应该制定一个教育规划,双方共同实施。

6、宽严适度 过于严格和过于宽容都不利于孩子的发展,父母应认真把握合适的尺度。

7、责罚慎重 孩子有过失,父母可以对其进行责罚。但必须弄清原由。尤其是不要当着其他人的面责罚孩子。

不要在早上或晚上责罚孩子,不要迁怒于孩子。最好不要打骂孩子。...

现代家庭的几种教育理念幼儿教育

以人为本。用提升和发展人为目的,注重人的现实需要和未来发展,注重开发和挖掘人自身的潜能,注重人自身的价值及其实现。教育宝宝学会爱人、理解人、尊重人,把宝宝培养成为一个自尊、自信、自爱、自强的人。 全面发展。这是现代教育所要求的全体公民国民性教育,致力于人发展的完整性和全面性。教育宝宝也是同一个道理,家长应该让宝宝从小接触广阔知识,开阔宝宝的视野和思想。千万不能要求孩子在某方面发展而限制孩子学习别的东西。 素质教育。传统教育重知识传递、轻实践能力,重考试分数、轻综合素质等,现代教育更加强调实践能力的锻造,全面素质的培养和训练。其实,主张能力与素质比知识更为重要,家长不能一味地把知识灌输给宝宝,最重要的还是要教会宝宝的自主能力和实践能力。

创造性理念。创造能力是一个人最有价值的不竭的资源,而一个宝宝的创造潜能比成人更加宝贵,这就需要家长加以挖掘、引导。开发和训练宝宝的创造能力有利于宝宝将来的学习和生活,同时也培养了宝宝开朗、积极的性格。 主体性理念。不管孩子多小,多不懂事,家长都要尊重孩子。不能让教育成为孩子心里厌恶的事情,家长必须以培养孩子良好的学习态度,提高孩子的学习能力为目的,让宝宝主动地、积极地学习。 个性化理念。家长需要针对孩子的个性特征,为孩子提供适合的学习内容,让孩子更好地发展。允许并鼓励孩子独特的个性观点,给孩子个性的健康发展提供一个宽松的生长空间。 开放性理念。传统的封闭式教育格局已经不符合现代社会发展的脚步,因此,家长不能再用墨守成规,一成不变的教育方式。

我们应该活化教育,让教育变得生动有趣,而且充满包容性和新颖性,从而提高了孩子学习的积极性。 多样化理念。孩子要总是要走出家门,面对社会,在这日益复杂和多变的社会环境里,孩子需从小接触多样化的社会。家长可以多带孩子外出,接触新鲜的人和事,对孩子的成长是非常有利的。 生态和谐理念。万物生长都有赖于存在的一个生态环境,人的成长也不例外。家长必须为孩子创造一个愉快、舒心的成长环境,土壤、阳光、水分、营养、空气等,需要达到一个生态平衡、和谐的状态,才能让孩子健康地成长。 系统性理念。教育不能由谁担任,由谁负责,养育一个健康的宝宝,需要众多人的参与。因此,家长们不能认为带孩子一直由谁来操办就一直不管孩子。事实上,要更好地教育一个孩子需要父亲、母亲、爷爷、奶奶、朋友等很多人物的参与,给孩子一个系统性的教育。

MBA的家庭教育的理念

“MBA”家庭教育 分两步,第一步是给自己的家庭教育做一张分析表。这个分析表包含四个方面内容:你的孩子长处和潜力是什么、孩子的理想和价值是什么、你希望他成为一个什么样的人、如何指导他建立自己的人生目标和人生规划。做好这个分析后,第二步就是家庭教育的理念和实施了。这方面则要注意这样五个问题:素质和人格的培养重于对学习成绩的关注,自己是否带头读书,做保姆还是做孩子人生的榜样,孩子在家庭中的定位,警惕“营养不良”(因工作忙等原因忽视孩子的存在及成长)和“营养过剩”(过于关爱孩子)。 在有效的时间内帮助孩子确立自我意识,认识语言暗示、培养孩子气质、测试父母教育类型、解析学前儿童学习困难、如何开展家庭会议和礼仪训练等。

古今中外家庭教育理念

古今中外家庭教育理念

1、隔代教育需要资格。

2、培养孩子成材有多种渠道。

3、好习惯是孩子一生的财富。

4、家长的言行是孩子成长的教科书。

5、倡导孩子之间互相欣赏。互相关爱!

6、投资孩子的现在,而不是未来的补救。

7、永远对孩子有信心。不管他现在怎样?

8、教师和家长的魅力是吸引学生终身学习。

9、像保护孩子的眼睛一样保护孩子的好奇心。

10、应该帮助孩子成长,而不是代替孩子成长。

11、要引导孩子战胜压力,不可一味地施加压力。

12、强迫孩子学习等于拟制孩子的大脑发育。

13、对孩子的要求说“不”。懂得拒绝孩子的需求!

14、要鼓励孩子勇敢,不可扼杀孩子的冒险意识。

15、要想让孩子好好学习,父母必须天天向上!

16、教师和家长的水平越高,分数的分量越低。

17、多带孩子走近大自然。接近大自然,从大自然中吸取营养!

18、在孩子的兴趣点上做文章。兴趣是最好的老师!

19、和谐的夫妻关系是培养孩子最好的土壤。

20、要培养孩子分享意识,不可让孩子独享生活果实。2

1、自我管理教育应该是18岁之前最好的教育。2

2、聪明的孩子都爱玩。从玩中学习,从玩中收获!2

3、孩子在不断努力做好,就算他在弄得最糟糕的时候也是一样。2

4、教育总有更好的方法,只在于家长肯不肯去找。如果我们的孩子表现不好,说明我们的教育方法不够好。教育孩子从来就没有失败,除非你终止尝试。2

5、所有亲子关系的改善,必先来自家长的一些改变。希望自己的孩子是什么样的人,决定于我们到底需要什么样的亲子关系。理想的家庭环境是孩子成长道路上的土壤。2

6、家长会败,也会胜。家长比一些人聪明,也比一些人蠢,在一些事情上能力强,在一些事情上能力弱。在孩子面前,家长不需要永远正确,成功,愉快!不必要害怕承认错误!孩子一定有一些地方比你更好,而你的优点,长处,孩子不会全部拥有!2

7、家长希望得到别人的尊重,孩子也一样。家长希望在做的不好的时候,有人能原谅和鼓励,孩子也一样。家长当感到沮丧,烦恼时,家长希望有人给予支持,安慰,孩子也一样。父母越尊重和理解孩子,孩 子也能够尊重和理解父母。2

8、没有两个人对同一事物的看法绝对一致,所有孩子的看法与你不同,没有什么奇怪的。2

9、孩子在成长过程中学不到该学的东西,长大以后会付出更大的代价。大多数无所作为的人都是小的时候没有得到良好的教育。

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