英语课要准备一个ppt展示主题是culture文化大家帮忙想想有哪

[求十岁生日宴会家长答谢词大家帮忙想想]尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们，大家中午好！：今天是我的十岁生日，有这么多的长辈前来为我庆祝，我的心情十分激动，万分高兴，我有很多话想说，也有很多的谢意要表达。首先要感谢...+阅读

英语课要准备一个ppt展示主题是culture文化大家帮忙想想有哪

Native Americans taught good behavior by using stories, myths, and legends to make a point. This story, based on an Eastern Woodland Indian folk tale, shows that although a similar folk tale can appear in many cultures, each reflects the culture in which it appears.美国原住民通过使用故事、神话和传奇提出观点来教授好的品行。这个故事，根据一个东部森林印第安民间传说写成。说明虽然相似的传说会出现在不同的文化中，但却折射出不同的意识形态。：自由幻灯片...

跪求英语课presentation的ppt最好是不太常见的主题谢谢大家帮忙

hello everybody,I am very glad to be here to do this presentation,I am luojingjing,a outgoing and easygoing girl,I have many hobby in my idle time,I like wathcing Tv,reading books,and doing some sports . and then,I am very honored to be a member of the class,I hope all of my classmates would be good friends of mine.thank you . 大家好，今天我非常高兴能当众发言，我教罗晶晶，一个外向同时容易相处的女孩，我有非常多的爱好，比如看电视，看书，还有做一些运动，我非常荣幸能成为班上的一员，我希望班上所有的同学能够成为我的好朋友，谢谢。自己写的，希望满意。

怎样成为一名优秀的少儿英语教师

1. 课程设计：针对孩子的年龄，接受程度，进行有选择的教授。（小班，中班，大班，混合班） 2. 课前准备：台上几分钟，台下几年功。上课的辅助教具的准备。（卡片，Sticker ，挂图等等） 3. 课后总结：课后及时更正教案，发扬优点，改进不足。 4. 内容创新：随着上课次数增加，体会心得灵感均回出现。 5. 内容选定：避免重复，要有层次感，注意重点和次点的协调。 6. 趣味性强：对于娱乐信息的接收和改进，提升课堂质量。 7. 激情饱满：新旧老师的成功失败，起决定作用，要求全身心投入，散发活力幽默因子，每一次=第一次。 8. 有亲和力：女老师具备要提升，男老师欠缺要发掘。 9. 童言童语：幼儿老师不再是老师，而是孩子的小哥哥小姐姐，交流时尽量用孩子的语言。

10. Sticker的渲染和发放：Sticker的渲染要到位，引起孩子的兴趣和渴望；发放要频率高，发在点子上。 11. 互动性：老师和孩子都是课堂的主体，发挥两者的能动性，会使孩子在接受上有提高；老师和家长的互动，突显老师对课堂的控制能力，给家长信任感。 12. 动作声音面部表情：动作夸张，声音抑扬顿挫，面部表情要生动。 13. 口型提示：孩子刚接触英语，需要老师的引导，孩子的模仿能力和接话能力很强，要求老师的话始终比孩子快半拍，保证课堂的连续性和完整性。 14. 半蹲式教学：长时间的仰头容易使孩子疲劳，注意力下降，半蹲教学要求老师的视线基本和孩子保持平视。 15. 走动式教学：通过走动吸引孩子的注意力，感染孩子的好动天份。 16. TPR的使用：听的输入——意义的理解——动作的表达 ONE: T speak and do the action twice, Ss look and listen. TWO: T and Ss do the action together. THREE: Ss have a rest , T help Ss check the key words. FOUR: T and Ss do it again FIVE: T close the mouth , Ss do it again. 17. 视线眼神：视线保持和孩子平视，照顾到全部孩子；用眼神表扬表现好的孩子，鼓励内向的孩子。

18. 节奏感：有张有弛，保证孩子的兴奋点。 19. 氛围：形成良好的课堂气氛，注意控制调节。 20. 微笑始终：与孩子交流的桥梁，贯穿始终。