有关于文学的名言

[有关教子勉学的对联]花有重开日; 人无再少年。读书投绛帐; 弄斧拜班门。吹牛坑己药; 拍马杀人刀。无德常欺众; 有才不骗人。学勤劳榜样; 讲礼貌文明。知足心常乐; 贪财富不安。礼乐传家宝...+阅读

1.当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛----[英]拉尔夫

2.社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。-----郭沫若

3.文学是人的生活的教科书---车尔尼雪夫斯基

4.弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。----鲁迅

5.文学---其实一向是教育的伙半；文学的展和受教育程的要求的发展，一向是平行的。[俄]杜勃罗留波夫

6.文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。[苏]高尔基

7.文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。---[法]福楼拜

8.任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。----[法]小仲马

9.文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的.-----[苏]阿.托尔斯泰

一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。

——雪莱

异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

——歌德

在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。

——拉马丁

戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。

——Edwevrd Albee

只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。

——歌德

只有伟大的人格，才有伟大的风格。

——歌德

风格就是人品。

——巴尔扎克

真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。

——狄德罗

优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。

——歌德

爱心得匠意，则杰作在望。

——JohoRukjh

原文转自文库

有关文学的名人名言

耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦

耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图

平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫

理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰

重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

生活便是寻求新的知识。门捷列夫

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦

学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

爱因斯坦

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇

知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

有哪些关于文学的名言

文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。——高尔基对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象，借此达到与人民群众的结合。

——高尔基...

关于文学名言警句

【下面是一些和语言，语文，文学，有关的名言】 “缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。 ——刘勰 “语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”。 ——《语文课程标准》 “语文是个工具，进行思维和交流思想的工具，因而是学习文化知识和科学技术的工具，是进行各项工作的工具”。 ——著名语文教育专家张志公语言是思维的工具 ———斯大林高尚的语言包含着真诚的动机。 ———熟语，日常惯用语读书百遍，其义自现。 ———（三国志）非学无以广才，非志无以成学。 ———（诸葛亮）学而不思则罔，思而不学则殆。

———（孔子）学而不厌，诲人不倦。 ———（孔子）学然后知不足。 ———（礼记）学无止境。 ———（荀子）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ———（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。 ————（苏轼）文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ———（白居易）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ———（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ———（朱熹）读万卷书，行万里路。 ———（刘彝）语言是心灵和文化教养的反映。 ———惯语，熟语